嘀答dīdā

现在一般写作“嘀嗒”。

• 连眼皮都不敢抬
• 连眼皮都没合
• 连着心
• 连着掉
• 连着班儿
• 连着藤，扯着蔓
• 连着骨头扯着筋
• 连瞎子都看得出来
• 连票
• 连祸
• 连种
• 连科
• 连科及第
• 连稀稠都拿不住了
• 连稔
• 连穴的
• 连窝端
• 连第
• 连策
• 连篇
• 连篇累什
• 连篇累册
• 连篇累帙
• 连篇累帧
• 连篇累幅
• retests
• retextured
• retextures
• retexturing
• rethank
• rethanked
• rethanking
• rethanks
• rethatch
• rethatched
• rethatches
• rethatching
• rethaw
• rethawed
• rethawing
• rethaws
• retheorization
• retheorizations
• retheorize
• retheorized
• retheorizes
• retheorizing
• rethicken
• rethickened
• rethickening
• 新课程改革背景下高中校本课程开发的实践探索
• 聋校高中物理实验课程开发与实践
• 齐心合力用二心，“顽石”同样变黄金
• 高二班级管理中STEM教育理念的渗入
• 探讨新形势下高中班主任的班级管理艺术
• 高中素描教学中的临摹与创新探讨
• 高中美术鉴赏教学对学生审美能力的培养
• “宏观”和“微观”思想在控制系统中的解题应用
• 浅谈高中历史教学中学生核心素养的培养
• 高中历史教学中史料运用的策略探究
• 高中体育教学中学生创造性思维的培养
• 浅谈如何在高中体育篮球教学中渗透快乐体育理念
• “84”消毒液和洁厕灵应用教学的实践研究
• 浅谈高中化学实验教学的有效性
• 浅谈物理模型在高中物理学习中的作用
• 如何学好高中物理
• 浅析高中物理教学中学生学习能力的培养
• 高中数学课堂教学有效提问的策略之我见
• 探讨高中数学课堂教学中学生解题能力的培养
• 新课标英语学习活动观指导下的阅读教学实践
• 高中语文深度阅读相关探讨
• 注重文化因素 提升思维品质
• 新课改背景下高中生物课堂提问技能的探究
• 浅谈如何提高高中音乐课堂的效率
• 浅谈高中数学高效课堂的构建