嘎巴轰轰gā ba hōng hōng

形容满布嘎巴儿的样子。如：这孩子一脸～的鼻涕。

• 失敬
• 失斧疑邻
• 失旦
• 失旦之鸡
• 失旦鸡
• 失时
• 失时落势
• 失明
• 失時
• 失晨之鸡
• 失晨之鸡，思补更鸣
• 失晨之鸡，思补更鸣。
• 失望
• 失望痛心
• 失望而不高兴的样子
• 失期
• 失期不至
• 失期，约期而失信
• 失机
• 失权
• 失权感
• 失林之鸟——各自飞散
• 失林之鸟——无一枝可栖
• 失枝脱节
• 失标
• see the sights
• see the world
• seething
• seethingly
• seethings
• see things in black and white
• see through
• remilitarizing
• remind
• reminded
• reminder
• reminders
• reminding
• remind/make sb remember
• remindof
• reminds
• remind sb of
• remind sb of sb/sth
• remingle
• remingled
• remingles
• remingling
• reminisce
• reminisced
• reminiscence
• 想——数学学科素养之核心
• 中小学生核心素养培养拓展性课程开发学术研讨会召开
• 教育部办公厅 中国残联办公厅下发关于做好残疾儿童少年义务教育招生入学工作的通知
• 教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的意见
• 教育部下发关于印发《幼儿园办园行为督导评估办法》的通知
• 教育部下发关于印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》的通知
• 深挖细掘巧设计让培智低年级数学课充满趣味和温度
• 给区角游戏中的幼儿“松绑”
• 以气候为例摭谈初中地理教学
• 浅谈对“翻转课堂”教学模式的认知及实际案例剖析
• “做有未来的教育”的实践与思考
• 高中阶段传统国学教育的现状与思考
• 聚焦核心素养 共谱教育蓝图
• 禁止上网并非避免网络风险的最佳策略
• 美国小学美术跨学科应用初探
• 教育部有关负责人就《幼儿园办园行为督导评估办法》答记者问
• 应用教育信息化达成语文新课程教学
• 对核心素养背景下学校创客教育发展的理性思考
• 撞上之前停下来
• 用儿歌架起绘本与音乐的桥梁
• 拓展德育课程领域 培养学生健全人格
• 体验运动快乐 享受健康生活
• 听音乐 有礼仪
• 基于评估的初职校专业学科教学目标的制订
• 中小学校园文化建设中存在的问题及对策研究