嘴巴搁在锅台上（两个肩膀抬个嘴）——光等吃

指不动手，吃现成饭。

嘴巴搁在锅台上（两个肩膀抬个嘴）——光等吃

指不动手，吃现成饭。

• 不见兔子不撒鹰——做事稳当
• 不见可欲，使心不乱
• 不见大体
• 不见天日
• 不见天日，极为寒冷
• 不见影
• 不见得
• 不见得有
• 不见森林
• 不见棺木不哭爷
• 不见棺材不下泪
• 不见棺材不下泪——死心眼儿
• 不见棺材不下泪——死心踏地
• 不见棺材不下泪。
• 不见棺材不掉泪
• 不见棺材不落泪
• 不见棺材不落泪（不到黄河心不死）——顽固到底
• 不见棺材不落泪，不到黄河心不甘
• 不见棺材不落泪，不拄哀杖不哭爹
• 不见清白
• 不见畛域
• 不见目睫
• 不见真佛不念真经
• 不见真佛不烧香
• 不见真佛不磕头
• hiatuses
• hibernate
• hibernated
• hibernates
• hibernating
• hibernation
• hibernations
• hibernator
• hibernators
• hiccough
• hic-cough
• hiccoughed
• hic-coughed
• hic-coughing
• hiccoughing
• hic-coughs
• hiccoughs
• hiccup
• hiccuped
• hiccuping
• hiccupped
• hiccupping
• hiccups
• hiccup²
• hiccup¹
• 高中思想政治教学中合作学习面临的问题及对策研究
• 初中道德与法治课教学中如何提高学生的道德与法律意识
• 浅谈初中地理学科核心素养的构建与培养
• 从多元智能理论探讨初中地理教学设计
• 初中地理教学中信息技术的运用策略
• 信息技术与高中地理教学有效整合研究
• 试析学案导学教学模式在初中历史教学中的应用
• 设计有度 精彩无限
• 关于初中历史教学中精心预设与动态生成的探索
• “于非事实中觅事实”
• 核心素养视域下初中历史思维型课堂教学模式的探索和实践
• 农村中学历史课堂师生的有效互动
• 历史教学中“时空观念”的选择与破解
• 核心素养背景下“家国情怀”在高中历史课堂中的培养思考
• 创新课后作业 培育“历史解释”素养
• 不愤不启，不悱不发
• 合作学习法在高中历史教学中的应用
• 研读语篇，习“文”悟“道”
• 初中英语互动教学的运用研究
• “教学评一致性”理念在高中英语写作课堂中的运用初探
• 对运用综合实践活动学习方式提高英语自主学习能力的研究
• 开放性思维初中英语教学改革模式分析
• 运用拆拼制提高高中生英语阅读成绩
• 基于网络平台的高职英语教学方案分析
• 高中词汇教学的策略研究