刀子嘴，豆腐心

嘴硬心软

• 易地采访
• 易堂九子
• 易墓
• 易大传
• 易夺
• 易如反手
• 易如反掌
• 易如拾芥
• 易如拾遗
• 易如破竹
• 易如翻掌
• 易如覆手
• 易如覆掌
• 易如转圜
• 易如转规
• 易姓
• 易子以食
• 易子析骸
• 易子而食
• 易子食易子而食
• 易字
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• 易得
• 易得不是宝，是宝不易得
• visitorship
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• visuality
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• 高一化学“学困生”的成因及对策
• 初中化学教学中学生探究能力的培养
• “洋思模式”在实验探究教学中的运用
• 新课程背景下对实验探究有效性的思考
• 人教版九年级下学期化学《金属和酸反应》的实验改进
• 再谈苏教版中铜与稀硝酸反应实验装置的改进
• 乙醇氧化及产物性质实验一体化的设计
• 测定空气里氧气含量实验的改进
• 让学生爱上做实验
• 充分利用实验 优化化学教学
• 如何让初中化学复习课上得更有新意
• 谈化学中考总复习的有效性
• 关于高校自主招生考试化学科复习的若干建议
• 优秀教师的试卷评析策略
• 化学观念统领下的知识结构及认识思路
• 基于教材二次开发发挥实验教学功能
• 翻转课堂教学模式的实践与反思
• 关于“阿伏伽德罗常数”的教学思考
• 初、高中化学衔接教学研究
• 用插氧原子的方法书写同分异构体的研究
• 优秀教师的试卷评析策略
• 原创实验题命制模型研究
• 探究影响生成物体积分数最值问题
• 数据不匹配产生的计算误差需引以为戒
• 难溶电解质的计算溶解度小于实测溶解度的原因分析