哓〔嘵〕xiāo
见“哓哓”。
- 屯
否塞 - 屯不露是好屯，家不露是好家
- 屯乡
- 屯乱
- 屯住
- 屯兵
- 屯兵守卫
- 屯兵支援
- 屯军
- 屯列
- 屯剥
- 屯卫
- 屯危
- 屯合
- 屯否
- 屯咽
- 屯圮
- 屯坎
- 屯子
- 屯守
- 屯宿
- 屯封
- 屯居
- 屯屯
- 屯悴
- torturedly
- torturer
- torturers
- tortures
- torturesome
- torture²
- torture¹
- torturing
- torturingly
- tory
- torydom
- toryishly
- toryism
- toryize
- to sb's face
- to some extent
- to some extent/to a certain extent/up to a point
- to spare
- toss
- tossable
- toss and turn
- toss/chuck
- tossed
- tossers
- tosses
- “指数函数及其性质”的教学设计与思考
- 学生提出问题的教育意义及提问环境建设策略分析
- 高中数学“导学案自主探究教学模式”的构建与探索
- 论高中数学教师的教学想象力及培养
- 浅谈高中数学课堂教学语言之美
- 用高考试题审视课堂基本体验的学与教
- 高中数学生成性课堂教学模式的构建与设想
- 摭谈问题引领下的高三数学习题课教学
- 发现法及其在高中数学教学中应用研究
- 他山之石可以攻玉
- 以“等差数列性质的探究”为例，谈数学规则课教学
- 就“子集”教学谈学生主体作用的充分发挥
- 基于“三个理解”的“平面向量基本定理”的教学设计及反思
- 建立函数解析式模型的基本方法
- 高考数学中圆锥曲线试题解法探究
- 探究数列问题的思想方法
- 一道习题的解法、引申与拓展
- 利用“必要条件”，优化解题过程
- 论高中数学解题后的“三思”
- 正弦函数和余弦函数的性质教学与反思
- 关注生成，重视错误，勤于检索
- 开展高中数学研究性学习的思考
- 预习视角下高中数学课堂教学设计的思考
- 高中数学教学“最近发展区”的确立策略与实践
- 谈将学术数学转化为教育形态的基本策略