哙〔噲〕kuài

1 下咽。2 喙，鸟兽嘴。

• 尚书疏
• 尚书疏衍
• 尚书省
• 尚书省左右司
• 尚书考异
• 尚书舄
• 尚书补疏
• 尚书谘谋
• 尚书集传
• 尚书集注音疏
• 尚书骈枝
• 尚仪占月
• 尚俭者开福之基，好奢者起贫之兆
• 尚友
• 尚古
• 尚古薄今
• 尚可喜
• 尚复
• 尚存
• 尚寐无觉
• 尚小云
• 尚希见复
• 尚希见宥
• 尚平
• 尚平多累
• craze
• crazed
• craze/fad
• crazes
• crazier
• crazies
• biomimicry
• biomorphic
• bio-organic
• biopharma
• biopharmaceutical
• biopharmaceutics
• biophysical
• biophysically
• biophysicist
• biophysicists
• biophysics
• biophysicses
• biopsied
• biopsies
• biopsy
• biopsying
• biorhythm
• biorhythmic
• biorhythmically
• 学习困难生的学习策略问题研究
• “教平凡”，让学生的生命旅途更远更宽
• 学习的秘密在哪里
• 构建有效心理监护系统?维护师生身心健康发展
• 中学“心理—道德教育”模式探讨
• 我不再害怕坐车了
• 先处理情绪?再解决问题
• 探索有效的素质拓展心理健康活动课
• 巧借音乐之风，助燃心育之火
• 微课在心理教育中有效运用的策略研究
• 初中生非危机情境下助人行为利弊权衡的质性研究
• “创意”惩罚亦精彩
• 班级管理应远离“冷暴力”
• 心理换位你我他
• 发现自我的心灵微光
• 谁令恶魔变慈悲
• 别把孩子保护得太好
• 把烦恼当做生命的偶遇
• 开启当下一小步
• 跳一跳就能摘苹果
• 父母需让话语充满正能量
• 在家上学：一个值得商榷的教育选择
• 如何抓紧那渐行渐远的风筝线
• 孩子，你为什么长不大？
• 积极心理学理念下用多媒体构建高效课堂