嚼根jiáo gen

诽谤，也说“嚼说”。

• 嘎巴流星
• 嘎巴流秋
• 嘎巴溜丢
• 嘎巴溜丢脆
• 嘎巴生生
• 嘎巴脆
• 嘎巴轰轰
• 嘎拉八七
• 嘎拉嘎七
• 嘎拉码七
• 嘎搭
• 嘎杂子
• 嘎渣儿
• 嘎点儿
• 嘎然
• 嘎牛脾气
• 嘎码的
• 嘎碑儿绿
• 嘎话
• 嘎调
• 嘎达梅林
• 嘎里嘎巴
• 嘎锛儿
• 嘎锦
• 嘏
• poker face
• poker faced
• poker-faced
• pokers
• pokes
• poke/stick your nose into
• pokey
• pokier
• pokies
• pokiest
• pokily
• pokiness
• pokinesses
• pokiness's
• poking
• poky
• poky, pokey
• poky/pokey
• poky's
• polar
• polar bear
• polar-bears'
• polar bears
• polarise
• polarised
• 追求完整的语文要素设计观
• 将思维导图用于英语绘本阅读教学中
• 对接已有经验 趋向数理认知
• 自你的心中抽丝织布
• 把心交给教材
• 让计算思维在图形化编程中落地生根
• 融地方文化资源于道德与法治教学中
• 践行“学本课堂”培养数学核心素养
• 以有效理答成就精彩数学课堂
• 让数学教学由浅入深
• 在分析比较中提升阅读思维
• 借故事复述提升儿童的语言表达能力
• 给童话教学插上想象的翅膀
• 让日记源于学生的生活
• 核心素养理念下小学STEM课程教学的问题与对策
• PBL视域下数学项目式课程的建构
• 指向学生学习力提升的数学微课程实践
• 探索劳动之美
• 给学生一片精神生长与飞翔的天空
• 锻造“为学”思维品质 提升“为人”综合素养
• 立德树人的学校教育机制
• 新时代·新使命
• 系统考虑学校中层队伍建设
• 对话：学校中层干部领导力提升的有效途径
• 学校中层角色之难为及其化解对策