哀启

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• 探析《春江花月夜》中意象和意境的灵活运用
• 关于《台阶》的教学思考
• 孔乙己的七宗“最”
• 不得不说的人与狗
• 语言与言语
• 品出小说教学之“文”味
• “课前三分钟口语交际”训练的开发与实践
• 课堂:语文审美教育的主阵地
• 把论辩教学手段引进中学语文课堂初探
• 诗文搭配 相得益彰
• 语文课堂教学的难点突破
• “研学后教”理念下课堂教学中的问题及思考
• “有效”才是互动的灵魂
• 初中语文层次式学案设计初探
• 一发不可牵 牵之动全身
• 记楼不写楼,险笔,妙笔!
• 课程标准观照下的说明性文章教学解读
• 以读促悟 读中感悟
• 提炼职业特征 展现人物性格
• 若乃山林皋壤 实文思之奥府
• 议论文写作分解
• 从流飘荡 任意东西
• 浅谈初中语文作文写作的技巧
• 从随笔创作来探寻初中语文写作的评价原则
• 农村初中生源多样化背景下的作文分层教学研究