四大金刚扫地

大材小用；有劳大驾

• 请晚安
• 请服
• 请期
• 请来菩萨忘了佛
• 请来镇山神，哪怕妖作怪
• 请柬
• 请柬电报
• 请止
• 请正
• 请水
• 请求
• 请求亲友帮助
• 请求人施予恩惠
• 请求代替
• 请求任命
• 请求休假或退休
• 请求保全生命或解除困苦
• 请求借给
• 请求允许
• 请求免罪
• 请求别人
• 请求别人庇护
• 请求前往作战
• 请求医治
• 请求医生看病
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• destocking
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• 高中英语教学中培养学生质疑能力的实践
• “互联网+”背景下我国英语教学改革与发展
• 图式理论在高中英语教学中的应用
• 解析互动教学在初中英语教学实践中的运用
• 探究英语教学模块存在的问题
• 扩面增量，注重积累，有效体现课外阅读支撑功能
• 高中语文教学“读写结合”教学策略
• 农村中学作文教学的现状及改革措施
• 读尽诗中无限意
• 高中语文阅读教学对学生人文素养及独立人格养成的研究
• 浅谈语文教材的处理方式
• 高中语文“问题链导学”生态课堂的构建
• 阅读教学中学生语言能力的培养
• 关键词类任务驱动型作文的审题立意
• 对职业中学语文教学的一点看法
• 打造情趣课堂，提升语文核心素养
• 县域内高中生整本书阅读的现状和思考
• 核心素养下古诗词教学的三个维度初探
• 在语文阅读中养成“咬文嚼字”习惯
• 高中语文“读写一体化”与作文教学研究
• 优化课堂教学应从“活”字入手
• 另一番盛唐气象，“我”要自由和快乐！
• 唤醒生命自觉 实施有温度的教育
• 幼儿园当强化常规管理工作
• 教育技术对幼儿教育的情境研究