四目

〈隐〉广东海丰民间指孕妇。母子共四目，故称。

• 掩袂
• 掩袖工谗
• 掩袭
• 掩覆
• 掩讨
• 掩讳
• 掩谤
• 掩败
• 掩赴
• 掩踔
• 掩过饰非
• 掩迷
• 掩金觞
• 掩门
• 掩闭
• 掩隐
• 掩障
• 掩露
• 掩非饰过
• 掩面
• 掩面哭泣
• 掩面哽咽
• 掩面流泪
• 掩面而泣昼吟宵哭
• 掩饰
• pseudo-hindus
• pseudohistoric
• pseudohistorical
• pseudohistorically
• pseudo-human
• pseudohuman
• pseudohumanistic
• pseudohypertrophic
• pseudohypertrophy
• pseudohypoparathyroidism
• pseudoidentical
• pseudoimpartial
• pseudoimpartially
• pseudo-independent
• pseudoindependent
• pseudoindependently
• pseudo-indian
• pseudo-indians
• pseudoinsane
• pseudoinspirational
• pseudoinspiring
• pseudo-instruction
• pseudointernational
• pseudo-irish
• pseudokarst
• 让“数学思想”的种子在学生的心田生根发芽
• 关注教学过程 感悟数学思想
• 基于数形结合，引导学生自主建构
• 在开放题中绽放学生思维之花
• 途径·路径·捷径·蹊径
• 编筐编篓 贵在收口
• 浅析小学数学教学中画图策略的运用
• 突出本质属性 强化概念理解
• 小学数学问题解决策略的实践探析
• 如何让课堂小结更新颖
• 在生本课堂中渗透数学核心素养
• 小符号 大道理
• 提高小学数学课堂提问有效性的策略研究
• 计算课，学生都会了怎么上？
• 例谈数学思想方法的渗透
• 精选素材，有效理解“面积”
• 理解算理 归纳算法 体验算趣
• 巧用信息技术 彰显教师个性
• 单元复习课，如何在“学讲”上“做文章”
• 高年级数学导学单的设计要导在“三点”
• 突破计数单位学习困难的教学思考
• 循着学生的认知前行
• 剖析简单知识，抓住数学思想本质
• 让思维可见 让学习发生课堂教学感悟系列
• 小学数学预学单的设计理念和方法