五朵梅花开一朵

四肢（枝）无力

• 留医
• 留发
• 留取
• 留名于世
• 留名于后代
• 留名于永生簿上
• 留名青史
• 留后
• 留后手
• 留后路
• 留后路 留后患
• 留后路留后手
• 留后遗症
• 留后门
• 留君千日，终须一别
• 留君子
• 留命
• 留园
• 留在某地不肯走
• 留在某处不肯离开
• 留在记忆中
• 留地步
• 留墨
• 留壁
• 留声
• fall/be head-over-heels in love
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• fall/decrease/go down in value
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• 浅谈新课标下的文学作品阅读教学
• 精选教学策略　提高阅读能力
• 做到问心无愧
• 正视快乐与痛苦
• 面对诱惑，一笑而过
• 对自己负责
• 作文成功的法宝——细节描写
• 初中生议论文写作的现状及其思维发展浅析
• 创新作文之灵魂——“真”“善”“美”
• 培养创新能力　书写个性文章
• 作文“四轮评改法”初探
• 中学作文教学目标略论
• 真实是文章的第一生命力
• 作文思维训练的突破口
• 作文教学应重情感教育
• 创设情境　强化训练　提高应用文写作教学效率
• 小学作文教学管见
• 作文教学过于拔高目标要求，妨碍学生写作能力的提高
• 初中作文教学瓶颈琐谈
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• 语言学习理论下的作文教学改革之我见
• 新课程改革中学生的角色期待分析
• 课改下的语文教学思考
• 教师与教材
• 对农村小学语文教师教研实施专业引领的思考