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西方国家对人死亡的别称。

• 苍蝇推墙
• 苍蝇撞上蜘蛛网——有翅难脱身
• 苍蝇放屁——吓唬谁
• 苍蝇洗脸
• 苍蝇的世界观
• 苍蝇的世界观——哪里臭就往哪里钻
• 苍蝇的幼虫
• 苍蝇的翅膀——扇不起多少风浪
• 苍蝇的肚子
• 苍蝇碰壁
• 苍蝇碰巴掌
• 苍蝇碰玻璃
• 苍蝇给牛牯抓痒——无济于事
• 苍蝇药不死人——恶心
• 苍蝇落在臭蛋上
• 苍蝇见了热血
• 苍蝇见了血
• 苍蝇见粪堆
• 苍蝇见血
• 苍蝇贪甜，死在蜜里
• 苍蝇跌进浆糊桶——糊头糊脑
• 苍蝇跟屎壳郎做朋友
• 苍蝇采花——装蜂子
• 苍蝇采花——装蜂（疯）子
• 苍蝇钻茅房
• hail
• hailed
• hailed-from
• hailers'
• hailers
• hail from
• hail-from
• hail/hail stones
• hailing
• hailing-from
• hail of bullets
• hails
• hail sb/sth as sth
• hails-from
• hail sth/sb as
• hailstone
• hailstoned
• hailstones
• hailstorm
• hailstorms
• hail²
• hail¹
• ha'ing
• hair
• hairbrush
• 多元化探究抽象概念　深层次感悟本质内涵
• 基于“学生视角”的数学概念教学
• 主动参与　大胆质疑
• 包容错误，让每个学生抬起头走路
• 建立知识联系，让学生学会学习
• 以“读懂学生”为支点，构建高效课堂
• 浅议如何在数学教学中渗透感恩教育
• 浅谈少数民族地区如何培养学生的计算能力
• 于不严谨处严谨，发展学生科学精神
• 问题解决过程中学生反思能力的培养
• 让思维真正发生
• 让数学离生活更近
• 循序渐进
• 数学活动经验：在做与思中自然生长
• 教师应调制好数学课堂的“三味良剂”
• 小学数学快乐课堂中生活资源的利用
• 结合生活开展“实践与综合应用”教学
• 另辟蹊径有效引导化繁为简
• 优化校本作业设计，切实减负增效
• 靶向教学：小学数学教学新视角
• 深度融合：让数学思维向高阶延伸
• 合作学习存在的问题及改进策略
• 关注数学本质，提升数学核心素养
• 用探究新理念助力数学新课堂
• 如何上好小学数学综合实践活动课