困龙入大海

比喻处在困境中的豪杰来到可以施展身手的环境中。

• 不入眼
• 不入耳
• 不入虎穴 焉得虎子
• 不入虎穴，不得虎子
• 不入虎穴，焉得虎子
• 不入调
• 不入门
• 不入青冥去，难成大鹏鸟
• 不入龙潭，掏不出龙蛋
• 不全懂
• 不全面
• 不公
• 不公不法
• 不公平
• 不公开
• 不公开地给予和接受
• 不公开地调查
• 不公开的
• 不公开的地方
• 不公开的账
• 不公开的，秘密而又不合法的
• 不公开而有效的药方
• 不公正
• 不公正地保护
• 不公正的判断
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• time lapse
• timeless
• timelessly
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• timely
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• 在核心素养下启动“和美”阅读之门
• 古诗词教学的两大“利器”
• 文本无声细读有情
• 古诗词创新教学策略探微
• 巧搭实践平台提升表达品质
• 深度学习：突破古诗词教学瓶颈的有效策略
• 巧切入、妙引导，让课堂更高效
• 信息技术为群文阅读教学搭建平台
• “微”认知资源的开发及实践研究
• 基于让学理念的合作学习任务设计研究
• 阅读能力，在整本书阅读中生长
• 知识+趣味：打开科普类整本书阅读之门
• 多策略、多课型，让整本书阅读“活”起来
• 慧眼看图匠心成句
• 绘本教学中创意阅读单的设计
• 多维评价快乐读写
• 图文合奏：第一学段绘本创意读写教学策略
• 构建任务驱动型口语交际教学的策略探究
• 巧用绘本阅读，开展创意读写
• 以手写心，看图写话贵在真实
• 让表达之花在阅读课堂璀璨绽放
• 怎样才能让学生写好说明文
• 文言文补学：高年级教学的必上之课
• 阅读教学中教师角色定位与转换
• 让课内教学与课外阅读和谐共振