固打制ɡùdǎzhì

〈名〉配额制。

• 鸾衣
• 鸾诰
• 鸾跂鸿惊
• 鸾跄
• 鸾路
• 鸾軿
• 鸾车
• 鸾轸
• 鸾辂
• 鸾辇
• 鸾辔
• 鸾辙
• 鸾迴
• 鸾迴凤舞
• 鸾采
• 鸾鉴
• 鸾鉴分飞
• 鸾钗
• 鸾铃
• 鸾锵锵而可聆
• 鸾镜
• 鸾镜分收
• 鸾镜辉沉
• 鸾镳
• 鸾门
• get up to
• get up to sth
• get used to
• get well
• get what you deserve
• get wind of
• get-wise
• get-wise-to
• get wise to
• get-with-it
• get worked up
• get worse
• get your act together
• get your breath back/catch your breath
• get your comeuppance
• get your feet wet
• get your fingers burnt
• get your hands on sth/sb
• get your head around/round sth
• get your head round
• get your hopes up
• get-your-irish-up
• get your just deserts
• geyser
• geyseral
• 信息技术背景下小学体育高效课堂的构建
• 以“链长制”寻求构建新发展格局的着力点
• 借助微课，提升中学语文教学效率
• 全球产业链变革下的中国新机遇
• 高中美术之素描教学思路
• “双循环”新发展格局下产业升级的关键
• 大学生团学干部团体辅导应用探索
• “双循环”格局下县域经济发展的新思路
• 地方高校音乐学专业应用型人才培养中“应用性”《钢琴实践》课程群的建构研究
• “两个大局”下的更高水平对外开放
• 打通消除阻碍国内大循环的流通堵点
• 建设国内统一大市场的重要意义与实现路径
• 构建“以我为主”新发展格局势在必行
• 全面准确理解“双循环”新发展格局的深刻内涵
• 构建新发展格局
• 关于科技伦理治理差异化原则的思考
• 高中语文有效群文阅读教学之我见
• 提高高中生物课堂教学效率有感
• 基于核心素养下高中英语阅读教学的研究与实践
• 浅谈核心素养背景下的高中音乐教学
• 从“金色的孔雀”到“灵”
• 探析在初中地理教学中渗透爱国主义教育
• 小学语文写作教学存在的问题及对策讨论
• 如何贯彻核心素养提高高中语文古文教学的有效性
• 沛县泥模艺术