囵〔圇〕lún

见“囫囵”(577页)。

• 五谷不生
• 五谷不登
• 五谷丰收
• 五谷丰收的景象
• 五谷丰熟
• 五谷丰登
• 五谷丰登的好年景
• 五谷丰盛
• 五谷丰稔
• 五谷丰稔五谷丰熟
• 五谷丰饶
• 五谷之神
• 五谷冯戎
• 五谷垂颖
• 五谷天下宝，救命又养身
• 五谷成熟，农事正忙的时节
• 五谷精
• 五 赋家小传
• 五车
• 五车书
• 五车富
• 五车经典
• 五车腹笥
• 五车读
• 五辂
• dummying
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• dumping ground
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• dumpling
• dumplings
• dump-on
• dump-on-someone
• dump's
• dumpster
• dumpster™
• 仿写·扩写·续写
• 小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性
• 以微型写作促进初中语文阅读教学
• 小学语文阅读教学探索的路向及启示
• 高中语文群文阅读课堂教学流程设计
• 读写结合构建小学语文写作教学探究
• 小学语文中年级读写结合训练法探讨
• 基于生活素材的初中作文写作指导策略
• 适时适度介入 快速提高学生的写作能力
• 聚焦逻辑思维，实现读写互动
• 基于批注式阅读教学的初中语文高效课堂构建
• 整本书阅读渗透非连续性文本习作教学有效策略探究
• 基于核心素养提升高考论述文写作的教学探究
• 信息技术支持下的初中语文学习方法
• 核心素养背景下高中语文教学中的审美教育分析
• 小学文言文教学初探
• 初中语文教学中质疑意识的培养策略研究
• 合作学习背景下初中语文高效课堂的构建研究
• 情境教学在初中语文课堂中的有效应用
• 初中语文教学中核心价值观的渗透研究
• 试论如何有效提升小学语文课堂教学的有效性
• 基于范本教学视角下小学语文有效教学策略分析
• 小学语文教学中运用思维导图促进学生思维发展研究
• 情境教学法在高中语文教学中的应用策略探究
• 新高考背景下高中语文核心素养的培养研究