國家爲爲（为）

(1次) 国家大治。～只《大》

• 揾
• 揾钱
• 揿
• 揿头拍子
• 揿头马
• 揿棚
• 揿电铃
• 揿着牛头喝水
• 搀
• 搀上八两水，不信涨不出半斤分量来
• 搀假
• 搀先
• 搀先落后
• 搀兑
• 搀前落后
• 搀占
• 搀口
• 搀合
• 搀和
• 搀和整理纸牌
• 搀和液体
• 搀夺
• 搀扶
• 搀扶提携
• 搀扶着走
• compassless
• compass's
• compatibilities'
• compatibilities
• compatibility
• compatibility (between a and b)
• compatibility,compatibleness
• compatibility's
• compatibility (with sb/sth)
• compatible
• compatiblenesses
• compatiblenesses'
• compatibleness's
• compatibles
• compatibles'
• compatible-with
• compatibly
• compatriot
• compatriotic
• compatriotism
• compatriotisms
• compatriots
• compel
• compellability
• compellably
• 例谈阅读教学中的词句品析策略
• 小学数学教学中的分层教学策略探究
• “读思达”教学法在小学数学问题解决教学中的应用策略
• “读一读”教材的小角落，情感熏陶的大去处
• 小学语文教材文本分析中的价值诉求
• 基于综合思维的城乡交错带初中地理教学初探
• 一标一路，促深度学习真实发生
• 创新创业教育融入人才培养的研究与探索
• 对课堂教学结构和形式演进与归一的思考
• 应用信息技术培养学生核心素养的研究
• 信息化教学助力中华优秀传统文化课堂
• 现代信息技术支持下的统计与概率教学
• STEAM教育理念下小学信息技术3D打印教学研究
• 小学班级管理自主化的尝试
• 家校携手助力小初有效衔接
• 一个取整问题的不等式估计
• “图形的旋转”单元教学设计
• 基于小组学习的《李凭箜篌引》教学设计
• 在小学语文阅读教学中提升学生感悟能力的策略
• 数学文化须走进课堂
• 小议线描写生走进小学美术课堂
• “四位一体”教学法在初中语文教学中的应用
• 浅析学生良好书写习惯的培养策略
• 聚焦想象，开启童话类课文的阅读之旅
• 农村初中数学学困生转化策略的研究