土筒

〈隐〉旧时黑社会指裤子。

• 主线
• 主编
• 主罚
• 主考
• 主考官
• 主者
• 主者施行
• 主联
• 主胙
• 主脑
• 主腔骨
• 主腰儿
• 主臣
• 主舰
• 主衣
• 主表结构
• 主裁判
• 主要
• 主要人物
• 主要人物是一定的阶级和倾向的代表
• 主要从事农业、人口较城镇分散的居住区
• 主要任务之外的事
• 主要元音
• 主要内容
• 主要分句
• smudgeless
• smudger
• smudges
• smudge²
• smudge¹
• smudgier
• smudgiest
• smudgily
• smudginess
• smudginesses
• smudging
• smudgy
• smug
• smugger
• smuggery
• smuggest
• smuggish
• smugglable
• smuggle
• smuggled
• smuggler
• smugglers
• smuggles
• smuggling
• smugglings
• 约而达，微而臧
• 语文课堂传承中华优秀传统文化之我见
• 构建 “尚真”课堂，提高语文教学实效
• 把想说的话写下来
• 用绘本敲开儿童的阅读之门
• 依托统编教材，培养低年级学生课外阅读习惯
• 让课外阅读滋养学生的精神成长
• 瞄准语用点 催生新视界
• 课堂对话让儿童与数学深度遇见
• 运用思维可视化工具培养计算思维的研究
• 创设教学情境，让数学课堂变得有趣
• “小先生制”伙伴学习教学模式的实践探究
• 加强线段图教学 提高解决应用题能力
• 让“计算思维”的种子在Scratch教学中发芽
• 打开数学之门，让“一节课”不仅仅是“一节课”
• 促进高阶思维发展的习题变式策略探究
• 对问题解决能力测评的思考
• 魅力课堂：通过“三教”培养学生数学关键能力
• 关注“三点”：有效提升学生的学习力
• 修改：小学生语文核心素养的关键能力
• 学生关键能力的培养研究
• 浅谈通感在歌唱教学中的运用
• 道德与法治课程儿童“体验学习”的哲学思考
• 浅议英语课内外教学资源的对点链接
• 发掘教材资源，提升学生英语口语表达能力