土谈

同“土语”条。

• 偕老百年
• 偕老齐眉
• 偕葆长春
• 偕行
• 偕逝
• 偕隐
• 偕鸳
• 偘
• 做
• 做一世和尚，吃坏一餐狗肉
• 做一件事兼顾两个方面，使两个方面都很好
• 做一件事同时得到三方面的收获
• 做一件事同时有几个方面的收获
• 做一件事得到两种收获
• 做一件事获得两方面的好处
• 做一件事获得两种好处或达到两个目的
• 做一件事造成了两方面的损失
• 做一天乌龟驮一天碑
• 做一天和尚撞一天钟
• 做一家之主
• 做一日和尚撞一天钟
• 做一日和尚撞一日钟
• 做一日和尚撞一日钟。
• 做一日姑娘做一日仙
• 做一种感到压抑而呼吸困难的梦
• secondtier
• second tier
• secondtiersupplier
• second-tier supplier
• second to last
• second²
• second³
• second¹
• second⁴
• secrecies
• secrecy
• secret
• secret agent
• secret agents
• sensuosity
• sensuous
• sensuously
• sensuousness
• sensuousnesses
• sent
• sentence
• sentenced
• sentencers
• sentences
• sentence²
• 以“学生学”为主体的小学数学课堂教学
• 学“问”之道，促学生数学能力的发展
• 浅谈小学数学中如何进行合作学习
• 谈核心素养下的小学数学课堂开展
• 小学数学教学中学生核心素养的培养
• 多媒体技术在初中数学教学中的应用
• 培养学生自主学习能力，提高小学数学课堂氛围
• 学会放手，让数学课堂充满惊喜
• 新课程背景下小学数学“综合与实践”活动有效性的探讨
• 数学教学评价有效策略探究
• 让数学课堂充满激情与乐趣
• 刍议导学法在小学数学教学课堂中的有效运用
• 分类讨论思想在小学数学中的作用
• SOLO分类系统评价模式在分层教学中的应用
• 让学生走出“零阅读”的尴尬
• 学生创新能力在初中数学教学中的培养
• 问题导学法在初中数学教学中的运用
• 刍议快乐教学法在初中数学课堂中的有效应用
• 谈如何提高初中数学学案导学教学的效率
• 数学核心素养下初中数学符号感的培养
• 创新数学合作学习模式，构建探究的思维平台
• 初中数学教学中分层式教学研究
• 初中数学方程的多种教学方法应用研究
• 如何在初中数学教学中培养学生解题反思能力
• 对新课标下初中数学合作学习的探讨