土里滚，泥里爬

（惯）指整天在庄稼地里受苦受累地干农活儿。

• 豱公
• 豲
• 豲猪
• 豲貐
• 豲𧱬
• 豳
• 豳文
• 豳籥
• 豵
• 豶
• 豶猪
• 豶豕
• 豸
• 豸冠
• 豸 部
• 豹
• 豹一斑
• 豹变
• 豹头环眼
• 豹姿
• 豹子
• 豹子搬进老虎窠——坏在一堆
• 豹子的斑纹现于身外，男子汉的志气在于胸内
• 豹子胆
• 豹子身上的花纹
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• 表内乘除法常见错例及教学干预
• 少教≠不教
• 关注“点线面体” 提高教学效率
• 演绎“圆”的精彩
• 浅析小学数学教学情景的创设
• 充分感知,经历概念建构过程
• 小学数学教学有效情境创设的研究
• 巧设情境,构建小学数学有效课堂
• 如何实现小学数学课堂教学的有效性
• 生活之源,闪烁数学之光
• 有效提问,生成精彩数学课堂
• 体“味”——有数学味的数学课
• 有效提问让课堂思维更深刻
• 曲径通幽之“几何直观”微探
• 用阶段性体验,催生数学思想的花朵
• 让教学从学生出发
• 巧借导入艺术,优化小学数学课堂教学
• 预习之后的数学课堂教学实施策略
• 例谈如何在“过程”中引领学生思考
• 实现“四化”,构建高效课堂
• 例谈“以退为进”策略在数学学习中的运用
• 关于低年级童话式情境导学策略的几点思考
• 浅谈数学课堂教学中教师的“导”
• “三多三少”,促进学生的可持续发展
• 运用概念图绘制概念教学的思维蓝图