坎子上kǎn zi shang

戏园或露天游艺场的守门人。

• 相沿成习
• 相沿成例
• 相沿成俗
• 相沿成俗的不良风气
• 相沿而成的习俗
• 相法
• 相浑
• 相消连词
• 相涉
• 相湊
• 相溷
• 相濡以呴
• 相濡以沫
• 相濡以泽
• 相濡沫
• 相濡相呴
• 相灭相生
• 相烦
• 相煎
• 相煎何急
• 相煎太急
• 相煎萁豆
• 相煦
• 相煦以沫
• 相煦沫以沫相濡
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• sermonish
• sermonless
• sermonlike
• sermonneer
• 文学类文本阅读题型分析及教学策略摭谈
• 借群文之“石” 攻《离骚》之“玉”
• 错位对话的叙事意义与美学价值
• 主体视角观照下的《师说》阅读新解
• 士大夫的代表 忠君爱国的典范
• 试析《烛之武退秦师》的“文”与“史”
• 浅析“打工文学”中的人文情怀
• 典雅厚重的回忆散文
• 从《小二黑结婚》中的“三仙姑”“二诸葛”形象谈巫觋文化
• 反思《边城》的误读和误教
• 论阅读与写作教学的资源开发
• 语文素养的核心和语文核心素养
• 对高中语文核心素养的解读
• 活用地方文史资源 让语文学习更接地气
• 论地域文化与校园文化的交融与发展
• 语文微课堂：大时代中的微表达
• 论初中语文教学中如何渗透优秀传统文化
• 教师要做好课堂的导演
• 聚则进 散则乱
• 浅析成语知识的有效教学策略
• 如何让学生感悟语文的知识美
• 浅谈高中语文趣味性教学
• 在阅读教学中培养学生的质疑能力
• 让学生自己“秀”出来
• 培养学生课前深度预习能力的途径