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• 顺从典常
• 顺从别人心意，讨好人欢心
• 顺从君上旨意
• 顺从听话
• 顺从命运
• 顺从和协
• 顺从地侍奉
• 顺从地接受
• 顺从多数的意见
• 顺从天命
• 顺从天性
• 顺从天意，合乎民心
• 顺从天意，听其安排
• 顺从天的旨意
• 顺从帖伏
• 顺从帝意而得宠幸
• 顺从形势
• 顺从心意
• 顺从思想
• 顺从悦服
• 顺从情感
• 顺从意愿
• 顺从承受
• 顺从时俗
• 顺从正义
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• 2018年云南省初中化学学业水平考试与课程标准的一致性研究
• 有效数字在中学化学教学中的规范与应用
• 基于“泛在学习”的“同屏对话”提高中学化学学习效率的思考
• 概念图技术在中学生化学相异构想转变中的应用研究
• 基于学科核心素养培育的项目学习设计
• 带膜铝片放入硫酸铜溶液的实验探究
• 金属与酸反应和氢气爆炸的创新实验设计
• 基于实验探究与创新意识的课堂教学
• 浅谈基于真实操作情境下的实验设计原则
• 初中化学酸碱盐复习的实践与反思
• 创新，让初中化学复习课精彩纷呈
• 基于培养学科思维的高效复习课堂的构建
• 化学教学中渗透生涯辅导的案例研究
• 基于“情境一问题一活动”的化学教学案例分析
• 将化学史引入课堂教学的探索
• 重塑课堂学习文化 培养证据推理素养
• “焰色酒精灯”——焰色反应的实验改进
• 基于学生高阶思维培养的化学实验探究教学
• 基于科学精神培养的化学教材实验拓展教学
• 《普通高中化学课程标准（2017年版）》对实验内容的要求及启示
• 科学设计驱动问题促进学科观念建构
• 在“情”与“境”的交融中培养学生的“科学精神与社会责任”
• 问题进阶 思维递进
• “素养为本”的化学教学中真实情境的创设
• 借助化学史料 培育核心素养