坐宝座

指居于某一重要的位置。

• 整机
• 整束
• 整条江
• 整条路
• 整析
• 整枝
• 整栗
• 整桶的不响，半桶的叮当
• 整棹
• 整次
• 整水
• 整治
• 整治以得其平
• 整治使变化
• 整治使有条理
• 整治使清洁
• 整治修理
• 整治修饰
• 整治兵器
• 整治其家
• 整治军事
• 整治军垒
• 整治军旅
• 整治军队
• 整治坏人坏事，消除社会弊端
• superresponsiblenesses
• superresponsibly
• superrestriction
• superrestrictions
• superreward
• superrewarded
• superrewarding
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• superrich
• superricher
• superriches
• superrichest
• superrighteous
• superrighteously
• superrighteousness
• superrighteousnesses
• superroad
• superroads
• superromantic
• superromantically
• superromanticism
• superromanticisms
• superromantics
• super-royal
• supers
• 初中生的数学智力训练和培养策略研究
• 谈谈怎样使课堂讨论变得更有效率
• 思想品德课教学中优化中华传统美德教育的实践研究
• 创设浓厚情境让教学走出“高耗低效”困境
• 浅谈现代教育技术在思品课教学中的有效运用
• 重视教学改革研究让初中思品教学充分彰显魅力
• 促进师生有效互动，构建新型政治课堂
• 让学生成为高中政治课堂的主人
• 初中思品课教学中巧用多媒体
• 在高中政治教学中培养中学生的“公民意识”
• 学生发展应置于思品教师的视角里
• 利用有效提问激活高中地理课堂教学
• 浅谈如何培养中学生的地理学习兴趣
• 浅议初中地理小班化教学中的情感因素
• 浅谈高中地理课堂练习设计
• 目标设计与实施在高中地理教学中的运用分析
• 思维导图在高中地理复习中的实践与研究
• 构建有效地理课堂的教学策略分析
• 自主学习视角下的高中地理教学研究
• 浅谈初中地理课堂中学生读图能力的培养
• 东边日出西边雨道是无晴却有晴
• 试谈历史课的历史“味”
• 多元智能理论在历史教学中的应用刍议
• 浅析小组合作学习背景下历史课堂提问有效性的提高
• 高中历史学案教学模式研究