坐诊zuòzhěn

〈动〉医生在诊所、医院等固定地点给人看病。

• 仨多俩少不识数儿
• 仨大钱摆两摞——一是一，二是二
• 仨月不梳头
• 仨核桃俩枣
• 仨瓜俩枣
• 仨瓜俩枣儿
• 仨钱买个吕洞宾——把神仙看轻了
• 仨钱买个糖人——又想吃又想玩
• 仨钱买个鸡爪子——贵贱不是玩艺
• 仨钱买匹马
• 仨钱买头牛——够瘦（受）了
• 仨钱买头蚂蚱驴——本事不高犟劲儿大
• 仨钱买头蚂蚱驴——本事不高犟劲儿挺大
• 仨钱买头驴——贱货
• 仨钱买筐烂杏——只图个多
• 仨钱买，俩钱卖
• 仨饱一个倒
• 仨鸭子
• 仨鼻子眼——多一股子气
• 仨鼻子眼——多出一口气
• 仨鼻子眼儿——多出一口气
• 仨鼻子眼儿——多出这口气
• 仪
• 仪仗
• 仪仗不整的样子
• pathos
• pathoses
• pathotoxin
• pathotype
• paths
• '-paths
• paths'
• pathway
• pathwayed
• pathways
• patience
• patiences
• patient
• patienter
• patientest
• patiently
• patientness
• patientnesses
• patients
• patient²
• patient¹
• patio
• patios
• patly
• patness
• 谋而后动 行则有序
• 高考作文T台上，如何闪亮阅卷老师的眼
• 中考作文需体现功能文笔意识
• 语言建构促逻辑生成的案例探究
• 前瞻视域下高中语文专题教学探讨
• 虽“短”犹“精”
• 以《鸿门宴》教学为例，多元审视《史记》价值
• 除霸权之弊 抗对话失衡
• 多向度切入 差异性提升
• 以《赤壁赋》为例，谈高中文言文个性化阅读
• 逻辑思维法在古诗词教学中的运用摭谈
• 以“和”为基 以“合”为标
• 引导学生写乡村生活
• 高中生作文如何走出“套板反应”的误区
• 微课在初语记叙文写作教学中的有效应用
• 谈语文教学策略的文体差异
• 生本亲近·生本碰撞·生本交融
• 高中语文课堂教学流行元素应用角度探讨
• 高中语文课堂学生状态的观测与反思
• 高考任务驱动型作文发展趋势和教学启示分析
• 一路奔跑，也别忘回归“本真”
• 把统编新教材“教对”“教好”
• 把握方向，发掘高中散文教学价值实现的基本方略
• 激活课堂交流，让高语教学更加精彩
• 谈契合深度学习的三种改变