坚科

〈隐〉宋明行院指真。见《行院声嗽·通用》。

• 奸邪虚妄
• 奸邪谄上之臣
• 奸邪谄媚
• 奸邪谄媚的人
• 奸邪险恶
• 奸邪，伪善
• 奸门
• 奸险
• 奸险的人
• 奸险诈伪
• 奸雄
• 奸非
• 奸顽
• 奸馋
• 奸骗
• 奸黠
• 她
• 她们
• 她烦恼
• 她经济
• 好
• 好8
• 好一个
• 好一个，恼一个
• 好一会
• half-fascinated
• half-fascinating
• half-fascinatingly
• half-feminine
• half-fertile
• half-fertilely
• half-fertileness
• half-fertilenesses
• half-fictitious
• half-fictitiously
• half-fictitiousness
• half-fictitiousnesses
• half-filled
• half-finished
• half-flattered
• half-flattering
• halfflatteringly
• half-flatteringly
• half-forgiven
• half-forgotten
• half-formed
• half-frowning
• half-frowningly
• half-furnished
• half-great
• 职业院校国际化创新型人才培养路径研究
• 新时代“枫桥经验”对高职学生意识形态安全教育的启示
• 创新高职院校学生党员培养模式的探究
• 大众传播学视域下红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育的路径探析
• 文化差异视角下内地高职院校西藏生文化适应困难研究
• 新时代背景下定向士官生的红色基因教育研究与实践
• 高职院校“德能”文化育人精髓要义研究
• 湖南职业教育精准扶贫大湘西实施研究
• 浅析交互式电子书的发展及应用
• 校企合作开发集成电路1+X证书制度研究与实践
• 在有机化学教学体系中引入网络教学综合平台的实践
• 生命周期视角下大学生公共卫生知识管理与应急效能转化探究
• “一带一路”背景下民办职业教育多样化研究
• 翻转课堂教学模式在高职院校教学中的有效实施
• 高职院校思想政治教育工作创新探究
• 高职院校校本SPOC资源建设面临的困境及对策分析
• 智慧校园背景下高职信息化教学能力现状和问题研究
• 云教育环境下个性化教学实施策略
• 高校网络课程建设的困境与优化途径分析
• 基于“双创”能力培养的实习教学评价研究
• 基于“腾讯课堂极速版+云班课+微信群”的线上教学探索与实践
• “互联网+”背景下职业教育教学模式的分析
• 0~3岁婴幼儿国学启蒙现状调查分析报告
• 基于云班课的高职SPOC翻转课堂教学实践探索
• 海南地区临床“双师型”教师工作压力源现状调查及分析