基本家庭jīběnjiātínɡ

即“核心家庭”。

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• 名师网络工作室教师研修活动开展现状及完善对策
• 基于SWOT分析的教师自我发展研究
• 大学教师教学发展的“被”与“背”
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• 德国古典大学观之“寂寞”对我国大学的影响及启示
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• 缩短教育学制，挖潜人口红利之构想
• 康德审美判断的四个契机对教育信息化的启示
• 对“没有教不好的学生，只有不会教的老师”命题的多学科审视
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• PISA测试理念启发下的初中数学教学改革
• 中医文化融入“思想道德修养与法律基础”课教学内容研究
• OBE理念下经管类课程混合教学模式设计研究
• 乡村教育发展的现实困境及出路
• 民办高校内部治理的变革特征、基本模式和未来走向
• 高等教育质量工程：回顾与反思