基本家庭jīběnjiātínɡ

即“核心家庭”。

• 日日新，又日新
• 日日新，苟日新
• 日日更新
• 日日杭州，夜夜床头
• 日日杭州，夜夜床头。
• 日日行，不怕万里路；时时做，不怕事不成
• 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事
• 日日警惕、戒惧
• 日旦
• 日旰
• 日旰不食
• 日旰忘食
• 日旰忘餐
• 日时
• 日昃
• 日昃不食
• 日昃之劳
• 日昃忘食
• 日昃旰食
• 日明
• 日昏
• 日昨
• 日昳
• 日昼
• 日晏
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• 语文教学，简单就好
• 高中文言文诵读教学的依据及策略分析
• 浅谈新时代下如何培养中等师范学校语文教师的素养
• 退一步，海阔天空
• 用诗歌解读诗歌的愉快尝试
• 浅析语文教学中的情感教育
• 初中文言文教学有效性初探
• 探索讲授语文新课的突破口
• 教化之道，施之有道
• 言语训练，追求“无痕”
• 中职语文情境化教学模式的实践研究
• 例说中职生文言文学习兴趣的培养
• 高中语文“长文短教”刍议
• 优化高中古诗词教学之策略
• 人文教育
• 浅析如何在中等师范语文教学中进行分层教学
• 翻转课堂中的“让”与“不让”
• 互联网+中职语文教学之创新策略
• 中职语文教学模式创新研究
• 借力小组合作，建构高效文言教学
• 时空—诗人心灵的追逐
• 意象，解读诗词的钥匙
• 刘兰芝、焦仲卿婚姻悲剧之启示
• 高效、激趣、精巧
• 以“望”字形体演变为例探讨初中文言字词教学