填馅tián xian

贴补（不领情的人）。如：这俩钱儿都白～他了。

• 药茶
• 药草
• 药衡
• 药补不如食补
• 药补不如食补，食补不如气补
• 药裹
• 药要敷到疼处
• 药言
• 药谷
• 药费
• 药都
• 药酒之乡
• 药酒醪醴
• 药里的甘草——少得了你
• 药铫子
• 药铺
• 药铺头卖棺材——从最坏处着想
• 药铺挂蛇皮——幌子吓人
• 药铺挂蛇皮——打着吓人的幌子
• 药铺里卖凉粉——百病不治
• 药铺里卖棺材
• 药铺里卖花圈
• 药铺里招手
• 药铺里招手——把人往苦处引
• 药铺里的甘草——少不得
• bads
• bad start
• bad tempered
• bad-tempered
• badtempered
• bad-temperedly
• bad/terrible/dreadful etc experience
• bad time
• bad way
• bad weather
• bad²
• bad¹
• baffle
• baffled
• bafflement
• bafflements
• baffler
• bafflers
• baffles
• baffling
• bafflingly
• bafflingness
• bafflingnesses
• bag
• bagel
• 循着人类文明发展的历程认识时分
• “认识平面图”教学设计与评析
• “长方形和正方形”教学设计及意图
• 学会有序思考 体验策略价值
• 回到数学原点 澄清知识本质
• “认识千克”教学实录与思考
• “你有什么发现?”学生真的发现了吗?
• “方格图”在平面图形教学中的有效运用
• 关注小环节设计 提高课堂有效性
• 灵动课堂 精彩生成
• 柳暗花明又一村
• 此中有真意
• 强化几何直观，提高解决问题的能力
• 提升和发展低年级学生思维能力的尝试
• 学生计算能力弱化原因及应对策略探析
• 体验·感悟·完善
• 应用题教学转化为“问题解决”教学的策略探究
• 小学数学教学中学生思维品质的培养
• 加强直观体验 丰富操作经验
• 活用学习材料 培养数学思维
• 小学数学教学中探究性学习的探索与实践
• 让数学插上信息技术的翅膀
• 解决问题的策略
• 抓住课堂反馈，为思维释放精彩
• 课堂提问，向着学生思维更深处出发