境内证券jìngnèi zhèngquàn

〈名〉 国内的有价证券。

• 半天云里打灯笼——高明又高明
• 半天云里打电话——空谈
• 半天云里打算盘
• 半天云里打算盘——算得高
• 半天云里打马锣子——响当当
• 半天云里扭秧歌
• 半天云里扭秧歌——空欢喜
• 半天云里找对象
• 半天云里找对象——要求太高
• 半天云里抛棉花
• 半天云里拉家常——空谈
• 半天云里拍巴掌
• 半天云里拍巴掌——高手
• 半天云里挂剪子——高裁（才）
• 半天云里挂口袋——装风
• 半天云里挂口袋——装风（疯）
• 半天云里挂漏袋——装不成风
• 半天云里挂锅铲
• 半天云里挂锅铲——炒飞（吵翻）了天
• 半天云里点灯
• 半天云里的铜锣——落到哪里都当当响
• 半天云里的风筝——半点不由己
• 半天云里看厮杀——袖手旁观
• 半天云里练拳——高手
• 半天云里翻筋斗
• conjurorship
• conker
• conkers
• conman
• con man
• con-man/con artist
• con man/con artist/scam artist
• connect
• connectabilities
• connectabilities'
• connectability
• connectability's
• connectable, connectible
• connected
• connectedly
• connectedness'
• connectednesses
• connectednesses'
• connectedness's
• connected with
• connected with/related
• connecters
• connectibilities'
• connectibilities
• connectibility
• 小学书法教学的习惯培养与基本功训练
• 统编教材读写深度融合的实施策略
• 字理学字在阅读教学中的运用
• 字理学字在综合性学习中的运用
• 用字理点亮习作教学
• 字理学字在识字教学中的运用
• 字理学字助力语文教学
• 月行，月诉
• “语文主题学习”课程路上的行与思
• 主题学习下小学语文古诗阅读教学策略的运用
• 《夜宿山寺》教学纪实与评析
• 让语文课成为点燃美好的火种
• “数与代数”领域教学路径剖析
• 促进深度学习的在线教学资源设计策略
• 认识球体和圆柱体活动小记
• 以习作教学为例解读“三部九步”学教范式
• 一轮复习中以识图与析图能力为核心的历史教学路径探究
• 抓住重点 理清思路 灵活运用
• 在动手操作中 培养学生创新意识
• 凸显数学本质 促进思维发展
• “几何概型”教学设计与反思
• Unit 2 It’s a nice day， isn’t it？ Section B 2b-2c教学设计与反思
• 精准务实创新思路 构建线上历史高效课堂
• 让教育为环保事业保驾护航
• 利用翻转课堂、多维反馈等方式开展英语线上教学