声兼意

同“形声兼会意”条。

• 把事项告诉人知道
• 把于己不利之处转变为有利之处
• 把人不当人
• 把人不放在眼里
• 把人从危急困境中解救出来
• 把人从苦难中拯救出来
• 把人作为考虑和处理问题的根本
• 把人关在监狱里
• 把人吊起来加以拷打
• 把人员或物资运到别处
• 把人家吃的饭硬抢到自己的碗里
• 把人当鼓敲
• 把人往冰窟窿领
• 把人往死路上引
• 把人往苦处引
• 把人往黑处引
• 把人往黑处领
• 把人或东西聚集在一起
• 把人或事情放在心中，始终不忘
• 把人或事物转交给有关方面
• 把人抓住并批判斗争
• 把人押起来，限制其自由
• 把人推到火坑里
• 把人杀死后剁成肉酱
• 把人民从困危中救出
• overconsciousnesses
• overconservatism
• overconservatisms
• overconservative
• overconservatively
• overconservativeness
• overconservativenesses
• overconsiderate
• overconsiderately
• overconsiderateness
• overconsideratenesses
• overconsideration
• overconsiderations
• overconsolidated
• overconsolidation
• overconstant
• overconstantly
• overconstantness
• overconstantnesses
• overconstantnesses'
• overconstantness's
• overconstruct
• overconstructed
• overconstructing
• overconstructs
• 升华教学，创设课堂
• 立足163主体课堂，培养高中数学核心素养
• 浅谈构建数学高效课堂的预设与生成
• 在数学课堂教学中落实核心素养培育之研究
• 高中数学教学中有效“问题情境”的创设
• 高中数学“分层教学”的策略
• 与圆相关的两类直线研究
• 关于高中数学函数解题思路多元化的方法举例探索
• 高职高等数学教学改革探讨
• 高中数学教学中培养学生创新思维策略探讨
• 利用积分变换求实积分
• 探讨在数学教学中初中翻转课堂的应用
• 初中数学教学中问题导学法的运用
• 探究初中数学教学中如何做好课堂小结
• 对初中数学课堂作业多元化设计的浅思考
• 高中数学素养中学习习惯的培养
• 初中数学课堂开展的策略
• 探究高中数学教学中合作学习策略
• 提高初中数学课堂教学效率的几点尝试
• 高中数学分层教学研究
• 变“错”为宝
• 初中数学教学中信息化教学策略的应用
• 任务型教学模式在课堂教学中的应用探析
• 历史故事应用于高中历史教学中的意义分析
• 研习史料，展现历史丰富面貌