cāng

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• coincidency
• coincidental
• coincidentally
• coincidentindicator
• coincides
• coinciding
• coindication
• coined
• coiner
• coiners'
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• co-infinite
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• coining
• coin-money
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• co-instantaneous
• co-instantaneously
• coinvent
• 小动作，成就高效率
• 利用想象表象提升初中生几何学习品质的实践与思考
• 由“知”启“智”
• 关于解答初中数学应用题的几点思考
• 初中生数学学习错误产生的归因分析
• 思想方法的解题实践与思考
• 建立数学模型，轻松解决初中数学实际问题
• 数学实验和创新意识培养
• “用教材”
• 初中数学探究性教学的探索
• 电子书包在“二次函数图像与性质”的教学应用实践研究
• 探究式教学模式在初中数学教学中的应用
• 对初中数学例题“二次开发”的研究
• “中考试题中的新定义运算、推理题”复习课教学设计
• 搭建“思维脚手架”，助推学生体验成功的乐趣
• 浅谈审辩式思维在初中数学学科中的应用
• 问题驱动思维，生成直观想象核心素养
• 网格新型考题的归类例析
• 分步突破，合理转化，凝练解法
• 提炼解题模型，突破函数综合
• 把握过程，应用特性，突破旋转
• 面积深剖探法源，比值转化拓方法
• 关于几何综合计算题通解方法的探究
• 信息技术与初中数学教学融合研究的几点思考
• 基于培养数据分析观念的统计实验活动