复主谓词组

即 “复句结构词组”。

复主谓词组

见 “复句短语”。

• 馈赆
• 馈赐的食物
• 馈赠
• 馈赠之物
• 馈赠奉献
• 馈赠慰劳
• 馈赠慰问
• 馈赠死者的衣被
• 馈赠用的礼物
• 馈赠的牲畜
• 馈赠的钱财物品
• 馈赠礼物
• 馈赠类
• 馈赠联
• 馈赠财礼
• 馈赠，酬报
• 馈走
• 馈转
• 馈运
• 馈送
• 馈送之物
• 馈送生活所需
• 馈送财物以取得方便
• 馈送财礼
• 馈遗
• breaksaway
• break sb's heart
• break sb's spirit/resolve/will etc
• break sb's train of thought
• breaks down
• breaks in
• breaks off
• break somebody/something in
• break somebodyup
• break someone in
• break somethingdown
• break something in
• break somethingoff
• break somethingup
• breaks out
• break-step
• break sth down
• break sth in two/in half
• break (sth) off
• break sth off
• breaks through
• break sth up
• break (sth) up
• break sth up (into sth)
• breaks up
• 生活化教学，让美术课堂充满活力
• 生活化视域下美术有效教学策略探微
• 长文短教的三个聚焦点
• 上出韵味：古诗词教学之新追求
• 低年级汉字书写规范实践经验谈
• 浅谈综合实践活动课程和语文学科的有效整合
• 浅谈提升低年级学生阅读兴趣的方法
• 例谈阅读教学中对比性教学策略的运用
• 习作修改方法的多元探讨
• 语文生成性阅读教学策略
• 小学生经典诵读面面观
• 以思维导图为媒，让绘本阅读更深入
• 信息技术与语文教学的融合
• 口语教学的打开方式探索
• 浅谈课外阅读方法的指导
• “互联网+”背景下个性化阅读探究
• 小学语文“亲生朗读”教学实践探索
• 课外阅读：让阅读习惯落地生根
• 依托课外阅读，打造书香班级
• 核心素养下凸显软笔书法教育功能的策略
• 诗中“三味”别样浓
• 核心素养下高年级学生基本能力的培养
• 四定：实现英语课外阅读由“量”向“质”转变
• 让生活气息溢满英语课堂
• 巧妙设疑，提升英语教学实效