复转fùzhuǎn

复员转业的简称。
　❍ 做好～军人的安置工作。

• 上半夜为自己想想，下半夜为别人想想
• 上半夜想想人家，下半夜想想自己
• 上半夜摇铃，下半夜丫头听的好梆声
• 上半天
• 上半年各月
• 上半截
• 上半日
• 上半晌
• 上半生
• 上半身
• 上半辈子
• 上南不是，落北又难
• 上南落北
• 上卦不灵下卦灵
• 上印
• 上卷
• 上卿
• 上厂
• 上厕所
• 上厕所戴手表——有屎有钟
• 上厢
• 上去
• 上去、下去
• 上去了
• 上去和下来
• topflight
• topgrossing
• top-grossing
• top hat
• top hats
• top-heavily
• top-heaviness
• top-heavinesses
• top-heavy
• top heavy
• topheavy
• topic
• topical
• topicality
• topicalization
• topically
• topicals
• topics
• topless
• toplessness
• toplessnesses
• toplevel
• top-level
• top-level domain
• topleveldomain
• 如何丰富学生的写作素材
• 改进作文评价方式促进写作能力提升
• 巧用句式 增色添彩
• 运用修辞增文采
• 巧用课本素材 作文别有洞天
• 如何利用课文指导学生写作
• 提高农村初中作文教学有效性的策略
• 论作文教学的困境与对策
• 如何让学生作文笔下生花
• 高中记叙文写作知识体系的建立
• 提高议论文深刻性的思维训练例谈
• 如何进行作文分层次教学
• 规范文体写作 鼓励个性创新
• 以审辩思维指导学生作文的实践探索
• 阅读中撷取咀嚼写作时激思增彩
• 趣味引领下的作文教学序列化研究
• “踩点训练”与“一文多改”
• 基于傅德阳双重转化说的作文教学策略
• 选准时评的角度
• 对《普通高中课程方案和语文课程标准》的几点思考
• 把握课程标准提升语文素养
• 课程转化与能力培育：语文核心素养提升的具体路径
• 浅谈阅读教学“主问题”的设计
• 妙用“本义曲解”生成高效文言文课堂
• 阅读教学存在的误区及改善对策