暖水瓶里装开水

外冷里热；外边冷，里面热

• 高大矗立的样子
• 高大秀美的山岭
• 高大笨重的东西
• 高大肥壮
• 高大虚空的样子
• 高大豪华的房屋建筑
• 高大轩敞
• 高大险峻
• 高大险峻的山
• 高大雄伟
• 高大雄伟的样子
• 高大雄健
• 高大雄壮
• 高大魁梧，体格健壮
• 高大，高峻
• 高大，魁伟
• 高天
• 高天云树
• 高天化日
• 高天厚地
• 高太后
• 高失业风险型专业
• 高头
• 高头万儿
• 高头大蔓
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• j-curve
• 伴随·表现·开放：在教学中开展过程性评价
• “觉”知此事要躬行
• 学会与写作对象对话
• 批判性思维下的小说教学
• 分块推进，整体提升写作能力
• 话题考场作文失误及如何应对
• 聚焦2：2019年高考江苏卷作文题
• 基于情境任务及过程化的作文教学
• 读出小说“物象”的四个境界
• 学会思考：从生活中发现智慧
• 阅读与逻辑是写作教学的双翼
• 高站位，高精度，高站位
• 洪劬颉：是“创”，让你的“课”从此不一样
• 在语境中学习，在情境中运用
• 巧学经典悟真谛
• “咏物有道，真情自显”教学设计
• “借别人的话说故事”教学设计
• 曹金枝：只要开始便不晚
• 方沫：是“创”，让我从此不一样
• 梅晴：在你心里，翻起百千浪
• 统编教材初中语文读写共生日常写作研究概述
• 孙刚：先写后教，真实写作
• 肖春林：平等课堂理念下的实践探索
• 李爱梅：“选点”例谈
• 高岚：写作与思维能力训练