外延量

（反）内涵量

• 啮齿穿眼
• 啮龁齛啮
• 啯
• 啯啯
• 啯噜子
• 啰
• 啰哆
• 啰哼儿
• 啰唆
• 啰唆烦琐
• 啰唣
• 啰啰唆唆
• 啰嗦
• 啰嗦不停
• 啰嗦无用的话
• 啰嗦，唠叨
• 啰嗦，絮絮不休的样子
• 啰嗦，语言琐碎
• 啰噪
• 啰里啰嗦
• 啰里啰嗦，说个不停
• 啰音
• 啰饭
• 啴
• 啴啴
• skin-like
• skinlike
• skinned
• skinnier
• skinnies
• skinniest
• skinniness
• skinninesses
• skinning
• skinny
• skinny dipping
• skinny-dipping
• skins
• skint
• skinter
• skintest
• skintight
• skin²
• skin¹
• skip
• skipped
• skipper
• skippered
• skippering
• skippers
• 浅谈中学生物理课堂自主学习习惯的培养
• 浅谈在语文教学中渗透德育教育的必要性
• 浅谈小学数学中分层教学的应用
• 浅谈如何开展形式多样的朗读活动提高学生英语朗读能力
• 浅谈如何将科学探究应用于初中生物教学
• 浅谈高中英语阅读与写作一体化教学
• 浅谈高一物理学习中数学知识的应用
• 浅论高职高专院校如何培养大学生正面情绪
• 论提高初中化学实验教学的有效性
• 新冠肺炎疫情下民办高校学生网课学习研究
• 地方非遗进入小学中高年级的实践探究
• 在磨课中渡己，在上课中渡人
• 学习型党组织建设中党校作用探析
• 爱国主义思潮下中华诗词所蕴含的“人文情怀”的表达
• 基于微信小程序平台下中学语文教师研训的有效开展探析
• 传统文化传承视域下初中音乐课堂中的民歌教学
• AI时代
• 疫情防控成效在大学生制度自信教育中的应用研究
• 家园合力 “疫”路同行
• 技能竞赛促进高职英语“做学合一”体系构建研究
• 新乡市博物馆藏三件汉代随葬陶器赏析
• 新时期编辑策划高质量高校教材的思考
• 运用加涅学习理论 提升英语教学设计能力
• 在新课标修订背景下巧用思想政治教科书插图
• 运用StarC平台优化高中生物课堂交互式教学