外语教学法

见 “第二语言教学法”。

• 金串子
• 金丸
• 金丸使者
• 金丹
• 金丹换骨
• 金乌
• 金乌坠
• 金乌坠，玉兔升
• 金乌玉兔
• 金乌西坠
• 金乌西坠，玉兔东升
• 金乌长飞玉兔走，青鬓长青古无有
• 金九
• 金九银十
• 金乡话
• 金乡邻，胜于银亲眷
• 金乡邻，银亲眷
• 金书
• 金书玉检
• 金书铁契
• 金买卖
• 金井
• 金交所
• 金交椅
• 金人
• antisyphilitic
• antitakeover
• anti-takeover
• antitakeover's
• antitakeovers
• antitarnish
• antitarnishing
• antitax
• antitaxation
• antitechnological
• antitechnologies
• antitechnology's
• antiterrorisms
• antiterrorists
• antitetanic
• antitheft
• anti-theist
• antitheistic
• antitheology
• antitheoretical
• antitheoretically
• antitheses
• antithesis
• antithetical
• antithyroids
• 基于生本发展理念，培养学生口语交际能力
• 精准聚焦 仿出精彩
• 统编教材习作教学的“简”思考
• 聚力课例：联想写作意识的有效迁移
• 读后感，想说爱你也容易
• 借助小练笔，成就真功夫
• 应用图画书，开辟写话新天地
• 对精准习作选材及其教学的微观思考
• 第三学段阅读课堂教学策略谈
• 领悟教材意图 提高学生素养
• 根据统编教材特点　提高童话教学实效
• 生成性阅读教学的实施策略
• 古诗词教学策略探微
• 凸显语文本色，培养核心素养
• 统编教材插图传统文化元素及教学思考
• 童话教学策略浅探
• 放飞读书的快乐因子
• 智辩，促进学生思维能力发展
• 非连续性文本教学策略浅探
• 培养学生直觉思维能力浅探
• 把握教材特点　精准实施教学
• 古诗词鉴赏，让学生接受美的教育
• 走在共读的春天里
• 开发利用本土资源，开展语文综合性学习
• 指向核心素养的叙事类文本教学探微