夙夜抚怀，殊深歉仄

意为我早晚扪心自问，难以平静，感到深深的歉疚。

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• 从“分数和小数的互化”教学谈观察能力的培养
• 绘本在小学高年段英语阅读教学中的应用探究
• 自然拼读法在小学低年段英语教学中的应用研究
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• 数学课堂提问提高学生思维能力的研究
• 巧借绘本提高小学低年段学生看图写话能力
• 利用本土文化资源开展小学综合实践活动的研究
• 基于思维导图构建小学作文教学模式初探