多吃了咸盐——净管咸（闲）事

咸，与闲谐音。喻好管一些不相干的事。

• 去掉粗糙部分
• 去掉；消除
• 去故
• 去无影
• 去日
• 去旧即新
• 去时留人情，转来好相见
• 去时留人情，转来好相见。
• 去智化
• 去暗投明
• 去暴
• 去暴除奸
• 去末归本
• 去本就末
• 去本趋末
• 去来
• 去来今
• 去某地
• 去核电化
• 去梯
• 去梯之言
• 去梯言
• 去毛熟治的兽皮
• 去毛的兽皮
• 去污粉
• be rumoured
• be rumoured/rumored to be
• be running
• be running late
• be running out/short of
• be run/rushed off your feet
• be rushed/run off your feet
• beryllia
• beryllium
• berylliums
• be sandwiched between
• be sb in stitches / have sb in stitches
• be sb's department
• be sb's duty /have a duty
• be sb's duty /have a duty to do sth
• be sb's duty to do sth/have a duty
• be sb's duty to do sth/have a duty to do sth
• be sb's duty (to do sth)/have a duty (to do sth)
• be sb's fault
• be sb's forte
• be sb's reasons
• be sb's strong suit
• be sb's whole life
• be seated
• beseech
• 例说初中数学课堂教学过程的设计
• 浅谈初中数学课堂中如何进行情境教学
• 浅谈创设数学课堂诱思探究情境
• 创设数学情境　提高课堂效率
• 创设问题情境，发展学生数学思维
• 让学生在“做数学”中学会探究
• 数学课堂提问的优化策略
• 如何在班主任工作中掌握好“尺度”
• 初中数学如何进行分层教学
• 试析教育机智产生的情感要素
• 数学课堂如何调动学生的主动性
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• 在数学课堂上幽上一默
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• 教师与学生在课堂上的角色定位
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• 高中数学教学中多媒体应用的优缺点分析
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