瓦匠的双手——多泥

泥：　与“疑”近音相谐。指不放心，多猜忌。

• 烂了馅儿
• 烂事儿
• 烂人
• 烂倭瓜擦屁股——没个头儿
• 烂其盈门
• 烂冬瓜捧不出手
• 烂到哪
• 烂化
• 烂友儿
• 烂发
• 烂发发越
• 烂口袋滤豆腐
• 烂口袋滤豆腐——净是渣（碴）子
• 烂咬
• 烂土豆——小坏蛋
• 烂土豆（散黄的鹌鹑蛋）——小坏蛋
• 烂坏
• 烂堆
• 烂大姐
• 烂头
• 烂套子也能塞窟窿
• 烂如指掌
• 烂妙
• 烂尾楼
• 烂巾巾
• unsharpest
• unsharping
• unsharply
• unsharpness
• unsharpnesses
• unshatterable
• unshattered
• unshavable
• unshaveable
• unshaven
• unshawl
• unsheared
• unshedding
• unsheltering
• unshelve
• unshent
• unshepherded
• unshepherding
• unshielding
• unshiftier
• unshiftiest
• unshifting
• unshifty
• unshimmering
• unshimmeringly
• 英文摘要
• 流程图支持下的计算思维培养实践研究
• 感知价值、认知过程和行为意向：MOOC学习行为的构型分析
• 教师引导风格对非良构问题领域的PBL学习影响研究
• 数字时代远程开放教育：南非篇
• 联通主义：“互联网+教育”的本体论
• 英文目次
• 英文摘要
• 先前学习认定的本土化实践
• 学生问题解决能力的评价：在线伴随的视角
• 混合学习环境中主动性人格和人际交互与学习绩效的关系研究
• 计算思维教育的困惑与博弈
• 国外自适应学习技术的研究主题及趋势
• 数字时代远程开放教育：美国篇
• 在线学习危机精准预警及干预：模型与实证研究
• 知识追踪模型融入遗忘和数据量因素对预测精度的影响
• 人工智能与特殊教育的深度融合设计
• 论学习型社会建设中成人教育的社会治理功能
• MOOC课程资源访问模式与学习绩效的关系研究
• 基础教育适应性学习需求分析与学科应用设计
• 促进批判性思维发展的在线学习活动模型设计研究
• 在线协作学习中面向教师的可视化学习分析工具设计与应用研究
• 社会资本理论下教师网络实践共同体的构建研究
• 国家开放大学“六网融通”人才培养模型构建与分析
• 大数据时代的专家教师新原型观