夜里攀险峰

不顾生死

• 敬称别人的见解
• 敬称别人的言论
• 敬称别人的言辞
• 敬称别人的询问
• 敬称别人的谈吐优美
• 敬称别人的身体
• 敬称厚爱
• 敬称受人赏识
• 敬称向人告别
• 敬称向人致意
• 敬称向人致贺
• 敬称大力
• 敬称妇女所怀的胎
• 敬称官员的父亲
• 敬称官长
• 敬称宾客来到
• 敬称对他人的问候
• 敬称对冷暖起居的问候
• 敬称对方
• 敬称对方住宅
• 敬称对方全家
• 敬称对方写的字
• 敬称对方到自己这里来
• 敬称对方国家
• 敬称对方妻
• takeover panel
• takeoverpanel
• take-overs
• takeovers
• takeovers and mergers
• take over / take sth over
• take pains to do sth
• take part
• take part/be involved
• take part (in sth)
• take pity on
• take place
• take pleasure in
• take power
• take precautions
• take precedence over
• take pride in
• taker
• take risks
• takers
• takes
• take sb aback
• take sb back
• take sb by surprise
• take sb by the arm/hand etc
• 基于语文任务学习群的高中群文阅读课内外自主阅读策略研究
• 初中语文教学中的有效阅读研究
• 翻转课堂在高中语文教学中的应用研究
• 高职语文教学方式的创新研究
• 试论如何在语文教学中激发学生的情感因素
• 如何在小学高年级实行读写结合
• 求异思维在高中语文教学中的应用研究
• 探索和实践教学模式革新 构建小学语文高效课堂
• 初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究
• 双课堂教学中学生创新能力培养研究
• 中学古诗词教学中运用技术资源的调查研究
• 课堂改革：撬动理科生的语文学习
• 比较阅读在初中语文阅读教学的实践研究
• 小学语文高效课堂之阅读教学研究
• 提高学生提问能力的策略探究
• 读之有趣，越读悦乐
• 初中多文本阅读课内带动课外教学策略研究
• 小学语文习作教学精准化课堂实施策略
• 文字·文学·文化
• 高中语文教学中学生语文思维能力培养的策略
• 浅谈中职语文朗读教学的有效性
• 因“体裁”施教的魅力
• 让语言积累与语言运用有机结合起来
• 初中语文写作教学之素材积累引导策略分析
• 关注语言表达，提高语用能力