大估摸（儿）dà gu mǔ(r);dà gu mo

粗略的估计。如：～一家得出多少钱呢？

• 超切分特征
• 超前
• 超前夸张
• 超前意识
• 超前教育
• 超前新闻
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• 读、解、品、拓，指向文言文深度学习的四步法
• 教师善于引导 学生乐于写作
• 疫情防控期间小学高段学生课外阅读情况调查研究
• 浅议作业设计与指导
• 探讨实践，创意生成
• 善于思考、精于表达的高年级习作教学
• 新高考形势下高中语文教学中文言知识迁移能力培养策略
• 浅谈如何在班级管理中实施有效激励教育
• 优化板书设计 感受课堂魅力
• 高考“情境任务式写作”应对策略摭谈
• 浅谈幼小衔接的问题与对策
• 巧“设”绘本课堂 春风化雨促“合作”
• 基于高考语文试题的情境教学探究
• 亲力亲为大走访 凝心聚力共成长
• 我们去秋游
• “漫画”老师
• 小小“动物园”
• 除夕
• 观察日记
• 一花独放不是春
• 那一刻，我泪流满面
• 难得“糊涂”
• 浅谈核心素养视角下的小学语文古诗词教学策略
• 一个生动的昆虫世界
• 在孩子心中播下绿色的希望