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dà bàn tiān
好久,相当一段时间。如:他抱怨了~了。
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文笔豪放富于变化
文笔贯通,表述流畅
文笔轻快
文笔辞采
文笔迂曲或萎靡无风骨
文笔遒劲逸美
文笔酣畅,感情饱满
文笔雄健奔放
文笔雄健有力
文笔高超精妙,具有造化万物的神奇功效
文笔高超精妙,有胜过造化万物的神奇功效
文符
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文籍满腹
文粹
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文绉绉
文经武纬
文绣
文绣院
mis-acting
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misacts
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misadapt
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misadaptations
mis-adapted
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misadapting
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misadd
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misadding
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misaddressed
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misaddressing
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misadjudicated
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misadjusting
misadjustment
促进幼儿敏感期语言能力发展的家庭指导策略探究
幼儿园小中班篮球活动的有效组织策略探究
一日活动中幼儿生活自理能力培养的实践策略探究
别冷落了孩子的“交往”
有效实施幼儿户外体育活动 驱动幼儿健康发展
初中英语教学中存在的问题及其对策探究
英语学科核心素养指导下的单元教学策略探究
初中英语开展生活化教学策略探究
培养小学生英语学习兴趣的策略探析
小学英语翻转课堂教学模式探究
浅谈情景教学法在幼儿园英语教学中的运用策略
依托信息技术激发英语校本作业新活力
思维导图对初中英语写作能力的提升策略探究
信息卡评价工具在小学英语复习课中的实践与探索分析
思维导图在小学英语课堂教学中的有效性探究
用融入式思维教学提升小学英语单元复习课品质的方法探究
分层训练法在高中体育训练中的运用策略探究
结合新课标改革谈高中篮球教学的策略
浅析“互联网+”模式下中学体育课堂教学有效性的提升策略
初中体育教学中培养学生团队合作能力的途径探索
依循学生特点 挖掘足球魅力
浅析小学体育教师校本课程研发能力的培养方案
群文阅读理念下小学语文阅读教学策略探究
初中语文线上作文教学的实践与探究
探讨小学语文教学中如何融入德育教育
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更新时间:2025/11/25 3:38:19