大家闽秀

（反）小家碧玉

• 群然
• 群牛受惊奔跑
• 群猪争食——各不相让
• 群玉之府
• 群玉山
• 群生
• 群疑
• 群疑满腹
• 群百郡之孝廉
• 群盲摸象
• 群相惊扰
• 群矢之的
• 群砚之首
• 群祀
• 群神频行
• 群租
• 群租客
• 群租户
• 群秽
• 群空
• 群空冀
• 群空冀北
• 群立
• 群竖
• 群策群力
• articulate¹
• articulating
• boggiest
• bogginess
• bogginesses
• bogging
• boggish
• boggle
• boggled
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• bogs
• bogus
• boguses
• bogusly
• bogusness
• bogusnesses
• bogymen
• bog²
• 数学课堂教学有效性策略探索
• 科学阅读教学的实践与思考
• 小学低年级科学探究活动教学策略
• 提高科学课堂教学效率的策略研究
• 创设“探究”平台 构建“生本”课堂
• 农村小学课外阅读的策略研究
• 数学教学中学生科学思维的培养
• 数学课堂情境教学法的实践与探讨
• 数学教学中创设有效问题情境的策略
• 教学中优化小组合作学习的策略
• 基于新课改下数学教学方法的创新研究
• 科学课小组合作学习的分组方式与教学策略分析
• 语言转换在数学教学中的应用策略
• 怎样提升教学质量
• 语文教学中学生科学素养的培养
• 科学教学影响因素分析
• 畅玩探趣嗨起来！
• “表演”让小学低年级数学课堂亮起来
• 将教育游戏融入课堂教学
• 挖掘 推广 融入
• 让STEM理念下的科学课堂走向智慧和深刻
• 传承与发扬
• 巧用几何直观灵动数学课堂
• 巧用思维导图灵动课堂教学
• 情景体验式教学模式在课堂上的实践