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大小各有用场
释义
绣花针对铁梁
大小各有用场
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建立功业,安定国家
建立功劳以抵消所犯的罪过
建立功勋
建立功勋,成就大业
建立功绩
建立国号的君主统治的整个时期
建立国家
建立国家礼仪制度
建立国家,使之兴旺昌盛
建立国家,安定天下
建立国都
建立在道德和正义基础上的交情
建立基业
建立基础
建立基础,拓展事业
建立外交关系
建立实现联系
建立家庭,长期居住
建立小集团谋私
建立工厂、商店等
建立年号
建立德业
建立战功,名垂青史
建立新国家
建立新王朝
greyness's
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greys'
grey²
grey¹
grid
griddle
griddled
griddles
griddling
gridlock
gridlocked
gridlocking
gridlocks
grids
grief
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griefless
grieflessness
grieflessnesses
griefs
grievance
grievances
grieve
grieved
初中计算机教学中的问题及其对策探讨
诗歌教学的有效策略探研
农村幼儿早期阅读能力培养策略探研
物理实验教学中学生观察与思维能力培养探研
新课标下英语互动式课堂实施策略研究
追寻思维生长的英语复习课堂探究
高中化学教学中学生阅读障碍的原因与对策研究
文化品格素养在英语教学中的渗透例谈
高中英语阅读教学改进策略的思考
基于核心素养的学生自主发展能力培养探赜
生本理念下学生空间观念的培养探索
类比在数学教学中的应用探微
学生古诗词阅读能力培养刍探
语文学科语用思辨阅读教学刍议
锻造写字童子功 提升学生学习力
数学教学中学生逆向思维能力培养研究
重视语文教学四环节专注学科素养培育探赜
以诗词为媒丰盈学生内心世界摭探
不同家庭教育方式对儿童成长的影响刍论
高中数学高效课堂构建策略探析
语文整本书阅读指导策略摭探
化学学科育人功能发挥与育人观念渗透研究
七年级英语高效课堂的构建方法探索
数学教学中的分层教学策略探究
基于文本细读法的语文阅读教学刍议
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更新时间:2025/11/24 20:57:26