【大月氏】

见“月氏”(1820页)。

• 浿
• 涂
• 涂上金属粉或薄片的纸
• 涂不拾遗
• 涂东抹西
• 涂丹漆和雕刻花纹
• 涂乙
• 涂以红色
• 涂以香料的白色扇子
• 涂刷成白色的墙
• 涂去
• 涂唇用品
• 涂圆
• 涂圆纸
• 涂在物体表面而起装饰或保护作用的物质
• 涂地
• 涂地肝脑
• 涂墍
• 涂墙具
• 涂墨
• 涂屋顶
• 涂山会
• 涂山诸侯
• 涂径
• 涂抹
• self doubt
• self-doubts
• self-drawing
• self-drawings
• self-duplicating
• self-ease
• self-eases
• self-easing
• selfed
• self-educating
• self-educations
• self-effacement
• self-effacements
• self-effacing
• self effacing
• self-elaborated
• self-elation
• self-elations
• self-election
• self-elections
• self-emancipation
• self-emancipations
• self-emasculation
• self-emasculations
• self-emitted
• 小小线段图 力量大无穷
• 灵动设计 彰显异彩
• 倾听花开的声音
• 数形结合思想在教学中的渗透
• 西师版新教材问题解决内容的编写特色研究
• 由课堂生成疑惑，刍议人教版教材
• 智慧教学：奏响计算教学的有效乐章
• 浅谈数学猜想的课堂建构策略
• 学生：教学设计的起点
• 有效建构 积累体验
• 巧设“问题链”，引领课堂教学
• 例谈“情境串”在小学数学教学中的运用
• 摭谈数学教学中学生的主体参与
• “交互”让小学数学课堂更加和谐、高效
• 优化练习设计 构建高效课堂
• 有效切入，让数学教学更实效
• 多样化小结，丰富课堂教学
• 让学生爱上数学的制胜法宝——自制教具
• 教师，理性课堂“缔造者”
• 当前数学课堂需要关注什么
• 尊重学生，让简单的内容更具活力
• 让课堂散发数学思想的馨香
• 操作活动要为学生预留“生长”通道
• 活化数学现象 内化数学思维
• 巧妙设置练习 突破教学难点