【大月氏】

见“月氏”(1820页)。

• 为官清闲
• 为官的声誉
• 为官的荣耀
• 为官者退职后隐居林下
• 为官识大体，严于律己而对人宽厚
• 为官遭祸，抽身悔迟之典
• 为宜
• 为实现既定目标，坚韧不拔地奋斗到底
• 为实现某种意图而具体地进行活动
• 为害
• 为害之烈
• 为害人民
• 为害作乱
• 为害作恶严重，引起普遍不满和愤怒
• 为害作恶十分严重，引起公愤
• 为害无穷
• 为害极大的事物
• 为容
• 为宾式
• 为富不仁
• 为富不仁，为仁不富
• 为对付某人或某种情势而预先安排的方法或策略
• 为寻一文钱，照完一支烛
• 为寻胜探险或打开通道而艰辛努力
• 为寿
• not-too-bad
• not too/very many
• not too/very much
• not touch
• not true
• not trust
• not-turn-a-hair
• not turn up/not show up
• not understand
• not very
• not very bright/intelligent/clever/smart
• not very deep
• not very good
• not very good-looking
• not very interesting
• not very nice
• not very organized
• not (very) well
• not very well organized
• not very (well) organized
• not want
• not want to know
• not well thought out
• notwithstand
• notwithstanding
• 基于色度传感器探究乙酸乙酯的水解反应
• 铵态氮肥鉴别实验的探究和讨论
• 石蜡油分解实验改进
• 化学反应中的热量变化实验改进二则
• 利用智能手机测定牛奶中蛋白质的含量
• “主题式复习”在初中化学复习教学中的实践和思考
• 基于主题式教学的初中化学复习课课例研究
• 项目式学习视域下的初三化学复习实践与思考
• 深度学习视角下单元复习与专题复习的对比研究初探?
• 核心素养发展视角下的“单元设计”
• 培育初中生社会责任素养的教学实践与反思
• 新手教师视角下的中学化学名师课堂提问的案例研究
• 雪中送炭让微课彰显威力
• 基于新课程标准的高中化学教学设计优化策略
• 认知发展阶段理论对初中化学教学的启示
• 基于化学学科核心素养理念下的校本课程开发
• “微写作”：一种促进化学学习的新利器
• 初中化学用语学习现状调查及教学策略研究
• 基于学科核心素养的真实探究课堂构建
• 眼动追踪技术在化学教育领域的应用
• 有关蜡烛及其燃烧的改进实验
• 再研碱式碳酸铜的制备
• 二氧化碳与氢氧化钠反应的趣味性实验设计
• 电化学腐蚀和化学腐蚀速率对比实验研究
• 电解CuCl2溶液的微型化改进