大河里有水小河里满

比喻大局的利益往往会影响局部的和个体的利益。

• 鸣叫呼唤
• 鸣叫喧闹
• 鸣叫声
• 鸣叫的燕
• 鸣叫的鸟
• 鸣号
• 鸣吒
• 鸣吟
• 鸣吠
• 鸣吠客
• 鸣吼
• 鸣呶
• 鸣呼
• 鸣呼号叫
• 鸣和
• 鸣咤
• 鸣响
• 鸣哨
• 鸣哮
• 鸣唤
• 鸣唱
• 鸣唳
• 鸣啭
• 鸣嗥
• 鸣嗷
• marked-off
• marker
• markers
• market
• marketabilities
• marketability
• marketability,marketableness
• marketable
• marketablenesses
• marketable security
• marketablesecurity
• marketably
• market analyst
• marketanalyst
• marketbasket
• market basket
• market capitalization
• marketcapitalization
• marketclearingprice
• market clearing price
• marketconcentration
• market concentration
• marketcontrol
• market control
• market day
• 高中数学个性化学习的探究与实践
• 浅谈高三数学教学中思维导图的应用
• 妙用平面向量证明中学数学定理
• 积极心理学在高中数学教学中的应用研究
• 如何在数学教学中关爱农村小学寄宿制留守儿童
• 数学中的“三角形”在物理力学中的巧妙应用
• 电子白板在数学课堂中的应用研究综述
• 从数学公理到法律原则
• 高中数学的学习方法分析
• 刍议苏教版教材集合起始课的思考及调整
• 浅谈数学之奇异美
• 数之本源
• 重视数学题后反思教学，培养学生自主探究能力
• 浅议新的时代下数学与应用数学专业的发展
• 高等数学学业评价模式改革与实践
• “概率论与数理统计”教学改革
• 基于数学建模思想中的研究与实践 
• 借助信息化手段优化教学
• 在线视频课程平台在高等代数教学中的应用
• 计算数学类课程的教学实践研究
• 关于概率论与数理统计课程教学的思考 
• 高等数学研究性课程教学案例探析
• 数学分析中归结原则的应用 
• 微积分课中创新互动教学模式研究 
• 来华工科留学生“线性代数”课程的教学探讨 