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大浪当前不可丢桨,大敌当前不可丢枪
释义
大浪当前不可丢桨,大敌当前不可丢枪
意为在关键时刻不能放下斗争的武器
随便看
不能自拔
不能自拔的境地
不能自立,完全依赖别人
不能节制情感
不能被二整除的数
不能褒贬或抑扬
不能解脱
不能言喻
不能言谕
不能让人看见
不能让某种不好的苗头滋长、发展
不能记得真切,印象模糊
不能识别,无法分辨
不能说出的形态
不能说话
不能责怪
不能赞一词
不能赞一辞
不能跂及
不能跳自己的神
不能达到目的
不能进不能退
不能通行的水路
不能造次
不能逼视
responses
response time
responsetime
responsibilities
responsibility
responsibility (for sth)
responsible
responsible for
responsible/liable
responsibleness
responsiblenesses
responsibler
responsiblest
responsible to sb
responsibly
responsions
responsive
responsively
responsiveness
make the first move
make-the-fur-fly
make-the-grade
make the grade
make-the-most-of
make the news/make news
现代学徒制背景下高职公共英语课程体系构建研究
认真听讲,英语学习的一条重要途径
小学英语高效课堂与有效教学模式研究
基于应用驱动下的高职英语教学创新改革研究
运用思维导图提高高中英语词汇和语法学习效率
高职院校英语教学中德育渗透的有效策略
基于文本解读的阅读教学设计探究
高校英语教学中的心理健康教育渗透策略探究
高中英语核心素养培育的实践策略
基于MOOC的高职英语在线课程建设模式
高中英语阅读教学中的“读后续写”微探
重思维,拟导图
基于支架理论的“以读促写”在高中英语写作教学中的运用
基于提升中职学生英语词汇应用能力的导学案设计
浅谈小学英语情境教学
高职机电专业英语教学实践与改革分析
思维导图在小学英语词句教学中的应用探索
浅谈小学英语对话教学的生活化
沿海民办高校大学英语教学中的课程思政微探
核心素养下小学英语高效课堂的构建思考
移情与大学英语师生合作关系构建的调查研究
在小学英语教学中情景体验式教学模式应用的分析
基于微课与慕课的大学英语混合式教学模式研究
游戏教学法在小学英语课堂应用时存在的问题及改进措施
AifL模式对我国高中英语核心素养评价的启示研究
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更新时间:2026/1/13 11:01:37