大炮打麻雀

比喻用人不当，大材小用。

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• please be seated
• pleased
• pleased/good/nice to meet you
• pleasedly
• pleasedness
• pleasednesses
• pleased with yourself
• pleasely
• pleaser
• pleasers
• pleases
• please²
• please¹
• pleasing
• pleasingly
• pleasingness
• pleasingnesses'
• pleasingnesses
• pleasingness's
• pleasurabilities
• pleasurability, pleasurableness
• pleasurable
• pleasurablenesses
• pleasure
• pleasured
• 分层教学模式在高中篮球教学中的实施研究
• 终身体育视域下高中体育教学策略研究
• “任务单”驱动下的新劳动教育校本实践
• 中小学教育中教学督导的有效性提升探究
• 思维导图与高中信息技术有效教学探究
• 探究实现美术教学中活灵与活现的途径
• 高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究
• 高中生物生活化教学的实施策略研究
• 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究
• 新课标背景下的高中数学课堂教学研究
• 高中数学建模素养培育的教学案例研究
• 新课程标准下中学数学有效课堂提问的策略研究
• 深度学习视角下高中历史主题教学研究
• 高中思想政治教学实施国防教育的实践探索
• 新课标试题命制维度的教学指向
• 基于地理核心素养的高中地理生活化教学策略刍议
• 高中历史教学与学科素养的教育实践
• 借助儒学思想 培养家国情怀
• “史料实证”核心素养的层级渗透
• 利用乡土资源培养学生史料实证素养的实践与思考
• 借助生活化教学理念推动高中政治核心素养目标落实
• 兰州新区寄宿制高中有效开展美术社团活动策略探究
• 优化高中物理教师PCK的策略和途径
• 巧用思维导图，助推核心素养生命观念的培养
• 利用校本课程培养学生的“社会责任”