大米的弟弟

小米

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• 界限不清
• 界限分明
• 界限分明的样子
• 界限分明，不可逾越
• 界限很清楚，区别很明显
• 界限明显的样子
• 界限模糊，很难分辨清楚
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• misperformed
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• misperforming
• misperforms
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• mispersuasion
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• misphrased
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• misplaced
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• misplanned
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• 陶行知思想在幼儿园教育管理中的有效应用
• 浅析情境教学在小学数学教学中的运用实践
• 浅谈小学数学课堂的学生讨论
• 小学语文常见修辞格教学探究
• 浅谈排鼓在乐曲《龙腾虎跃》中的应用
• 小学语文课堂教学中多媒体技术运用的研究
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• 浅谈初中地理教学中地理综合思维的有效培养
• 对低年级智障学生的书写能力培养分析
• 幼儿园有效组织与开展建构游戏活动的策略
• 关注学生需求优化品德教学设计
• 语文教学中多媒体技术应用的几点尝试
• 提高初中语文阅读教学的方法探究
• 情景模拟和小学语文教学的有效结合
• 对初中德育工作的探究
• 浅谈问题链在小学数学教学中的应用
• 浅谈数学教学中如何激发学生的学习兴趣
• 浅谈小学语文课堂教学创造思维训练
• 如何快速培养小学生的语文学习能力
• 任务型教学与初中体育课堂的有效结合
• 高中生物如何构建高效课堂的策略
• 多元化教学提升小学语文古诗词的育人价值
• 浅论学前教育中游戏与幼儿的发展
• 浅谈多媒体技术在高中数学的应用
• 小学语文课堂阅读教学提问技能探讨①