【大苏打】

即“硫代硫酸钠”(915页)。

• 陖陗
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• 陗刻
• 陗峭
• 陗帆
• 陗束
• 陗绝
• 陗陗
• 陗陿
• 陘
• 陛
• 陛下
• 陛兵
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• 陛卫
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• 小学班主任德育教育意义及举措
• 数学课堂问题设计的教学策略
• 字理识字常用方法在统编教材低年级教学中的运用
• 寻找高效课堂的生长点
• 关注教与学的过程，让学生真正成为课堂的主人
• 关注课堂生成促进学生发展
• 小学语文教学是一门艺术
• 尊重　关心　诱导
• “谈天说地”
• 浸润国学　传承经典　终身受益
• 经典诵读
• 小学低年级的语文教学要“易”“趣”“理”“恒”
• 浅谈小学生习作语言的锻造
• 问天下谁是英雄
• 环境影响人生
• 让生命站立成树
• 把握机遇，铸就人生
• 让德育在科学课堂绽放异彩
• 关注非智力因素培养、促进学生全面发展
• 小学语文主体性作业设计之我见
• 以学生发展为本初中化学实验教学
• 教师如何写好教学反思
• 提升品质，创高效课堂
• 思维导图在小学语文读写结合中的运用
• 小学数学中“学困生”产生原因与转化策略