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• 椭圆及其同心内切圆命题赏析
• 球心位置在哪？
• 三次函数的四式两值
• “降维类比”：由三角函数余弦和角公式联想到二面角大小
• 在变化与确定中感受思维的灵活
• 发展学生的逻辑推理素养
• 基于SOLO分类理论，例析高考数学解答题的得分策略
• 大数据下数学试卷的新内涵
• “人大复印报刊资料”《高中数学教与学》上的数学文化活动分析
• 关于数学“变式教学”的几点思考
• 在“玩”中学习数学
• 高中数学教学难点的PCK分析研究
• “平面”教学设计的理性突围
• 2018年高考数学模拟试题（二）
• 突破“教材”局限灵活使用教材
• 微言要义之标准方程与一般方程
• 高中数学教材中的差商主题研究
• 注重学科本质彰显教学特色
• 一个平面几何命题的空间移植
• 数学、教育与科技
• 写文章要尽可能替读者着想
• 2018年全国Ⅱ卷数学高考试题评析及2019年备考建议
• 从2018年浙江省数学高考管窥数学本质与运算
• 大稳定 小创新
• 稳定中显创新 平和中现素养