大路上的砖头

绊脚石

• 起楼子
• 起模画样
• 起横
• 起欲念
• 起止
• 起步
• 起步价
• 起步区
• 起步费
• 起死
• 起死人而肉白骨
• 起死人，肉白骨
• 起死回生
• 起死回生之药
• 起死回生，使有生命力的旧事物复生
• 起死回生，拯救危难
• 起死回骸
• 起死肉骨
• 起民之病
• 起气
• 起水
• 起汛
• 起泡
• 起波
• 起洋名
• sprayability
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• sprayless
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• spray²
• spray¹
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• spread out
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• spread (sb/yourself) out
• spreadsheet
• spreadsheeting
• spreadsheets
• spread/spread out
• spread sth (out) (over sth)
• spread²
• 让“负”迁移学习发挥“正”效应
• 有效发展学生的几何直观能力的教学浅悟
• 课堂：因“和声”而美丽
• 细节浸润：让数学和声课堂鲜活起来
• 发现差异和声发展
• 小学数学“和声课堂”教学理论与实践
• 借助数学实验培养学生数学素养
• 理解算理才能提高计算技能
• 浅谈小学生思维能力的培养与发展
• 从典型习题中探究小学生简算能力的培养方法
• 例谈如何发展学生的空间几何观念
• 培养学生几何直观能力初探
• 创新，让数学课堂更深刻
• 浅谈信息化数学课堂教学的优势
• 小议错误资源的有效利用
• 引导学生积累数学活动经验三策略
• 引导学生自主学习三策略
• “综合与实践”课程教学的思考与实践
• 应对教学中学生思维断层的策略
• 有效订正作业的策略研究
• 浅谈乡村小学数学课堂教学的变化
• 多学科融合下的小学数学教学
• 发挥“指尖智慧” 促进数学理解
• 借助数学实验，打造“做思共生”的数学课堂
• 寻找思维的外壳