大马金刀儿dà ma jīn dāor

大模大样。如：～地坐在了上岗儿。

• 钦仰
• 钦仰羡慕
• 钦企
• 钦伫
• 钦佩
• 钦佩到极点
• 钦佩推崇
• 钦佩敬重
• 钦佩羡慕
• 钦佩莫名
• 钦佩，敬仰悦服
• 钦倾
• 钦召
• 钦叹
• 钦味
• 钦命大人
• 钦命授官
• 钦嗟
• 钦嘉
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• 钦天监
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• 钦定宪法大纲
• 钦定曲谱
• 钦定词谱
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• 课堂动态生成须避免的几种倾向
• 举一纲而万目张
• 浅议初中英语口语教学
• 对小学数学差异性教学的探究
• 小学古诗文教学融入生命教育的有效途径
• 回归学科本源 反思实验教学
• 浙江省温州市龙湾区以创客教育“三驾马车”助推教育现代化
• “清华大学2016生源中学”在湖南省长沙市明德中学挂牌
• 江西省新余市新钢第一小学以“四个融入”推进核心价值观建设
• 江苏省中小学教学研究室推出“教学新时空·名师课堂”网络教研活动
• 探索规律：知其然并知其所以然
• 提升阅读教学中提问效益的策略
• 抓契机 促内涵 推动教育优先发展
• 区域课改实践中的几个关键问题
• 共享名师优质教学资源 促进教育公平
• 美国中小学的课堂合作学习
• 再谈幼儿园“混龄”教育
• 教育部基础教育司负责人就《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》答记者问
• 核心素养导向下学生信息素养的培养探究
• 基于计算思维能力培养的Scratch教学模式初探
• 水乳交融与油水分离
• 让“心灵港湾”成为学生健康成长的驿站
• 精细管理出成效
• 让学生沐浴在和谐教育的七彩阳光里
• 扎实后勤管理 奠基校园活力